荷叶圆圆说课(先学后教,当堂训练模式).pptVIP

一、说教材 《荷叶圆圆》是人教版小学语文一年级下册第四单元的第14课。 二、说教学目标 根据本课的课型特点和在教材中所编排的位置，针对学生的实际情况，我讲本课第一课时的教学目标制定如下： 2、结合课文的词句、认识“荷、珠”等12个生字。 三、说教法 在本课的教学中，我采用“先学后教，当堂训练”的教法，激发学生的潜力和自学能力，提高学生的学习兴趣，更好的完成学习目标。 学生在学习过程中，运用“自主尝试读——自我展示读——分组合作读 ——表演练习说”的学习方法。在学的方面，我更提倡个性化的学习，遵循先学后教的原则，采取小组合作学习的方式，培养学生合作探究的精神。 五、说教学过程 （一）、激趣导入，揭题示标 １、小朋友，你们喜欢猜谜语吗？老师这儿就给大家准备了一个有意思的谜语，听好了：　“圆圆大绿盘，浮在水面上，水珠拿它当摇篮，小鱼拿它当凉伞。”猜一猜，这是什么？（荷叶） ２、今天，我们就来学习一篇关于荷叶的课文。　揭题──《荷叶圆圆》，齐读课题。 3、出示目标并口述：（出示课件） （五）、当堂检测 1、荷叶圆圆的，绿绿的，你们能象这样说一说荷花、桃子和桔子吗？　　　　　荷花（ ），（ ）。　　　　　桃子（ ），（ ）。　　　　　桔子（ ），（ ）。 2、我会给下面的字加拼音。 荷叶 水珠 摇篮 亮晶