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- 2016-05-28 发布于重庆
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美术案例.王娟
义务教育课程标准实验教科书
美术
我的故事
(案例)
学校:榆中县第九中学
姓名:王 娟
《我的故事》教学案例
榆中县第九中学 王娟
教材分析
卡通的触角已经伸向全球的各个角落,华特。迪斯尼公司创造的米老鼠、唐老鸭的系列形象深入人心,全世界无数儿童的图画册、作业本、书包、铅笔盒、衣帽服饰、贺卡贴纸上充斥着米老鼠和唐老鸭的形象。卡通画越来越广泛的应用于我们的学习、生活、工作之中,逐渐成为人们尤其是青少年特别喜爱的一种绘画形式。
卡通一词是英语 Cartoon 的音译,在英语中 Animated cartoon 意为活动的连环漫画。动态的画面为卡通片,静态的画面为卡通画。卡通综合了漫画、连环画的一些特点,形成了特有的表现手法,具有造型夸张幽默;色彩鲜艳协调;语言简洁生动的特点。卡通塑造的艺术形象对青少的影响决不在达。芬奇的《蒙娜丽莎》之下。动画片《狮子王》、《玩具总动员》、《大闹天宫》、《黑猫警长》等寓教于乐、寓教于美、有善恶、有美丑、有现实与想象、有历史与未来,精彩纷呈,生动有趣。学习画卡通,能够帮助我们提高观察生活的能力,增添幽默和智慧,丰富我们的精神世界。
本课的知识内容丰富,涵盖了漫画、卡通画(片)两方面的知识。通过对卡通作品的欣赏,进一步提高对卡通画的特点、表现手法的认识,并尝试用卡通形式表现自已生活中一个有趣的故事或设计一个生动的卡通形象,培养探究和创造表现能力
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