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- 2016-05-28 发布于天津
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校外教學7265
統整主題:奇美博物館
一.設計理念:
最好的學習莫過於在實際情境中的學習了,在實際情境中的學習能幫助學童在實際的狀況下了解技能及知識的形式,亦能幫助學生於真實的世界中學習如何解決問題。本主題是以安排學生參觀奇美博物館,進行一趟知性之旅,幫助學生在實際參觀中學習各國文化的特色,並且培養學生藝術欣賞的能力。
二.教材來源:自編
三.主要活動內容:
我的行囊:進行郊遊的準備工作,鼓勵學生團隊合作,共同準備所需的物品。
冒險開始:實際走訪「奇美博物館」,教導學生如何在參觀中學習知識,並提醒學生參觀時所需注意的事項。
快樂歸賦:反省、檢討此次參觀的過程,並且與同學分享所獲得的知識與經驗,以及表達自我的心得並請學生回家用500字稿紙寫一篇作文「奇美博物館參觀記」。。
四.課程架構圖:
南投縣草屯鎮敦和國小104學年度第二學期彈性課程計畫
課程名稱:校外教學
實施節數:7節
實施年級:六年級
主題:奇美博物館 〈活動一〉
主題名稱 活動學習目標 教學策略
與重點 相關領域 相對應
能力指標 六大議題 十大基本能力 評量方法 教學資源 我 的 行 囊 能參與班上同學的討論。
能提出自己的意見。
能說出行前所
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