纪念刘和珍君公开课优秀实用分析报告.ppt

鲁迅先生借记念刘和珍作为切入的角度，笔触涉及了三个方面的对象，即爱国青年、反动势力以及处在中间状态的“庸人”，在对三者的分析中表明了自己的立场、观点和态度。 鲁迅先生写作本文的意图是: 爱国青年 反动势力 庸人 悼念 唤醒 控诉 总结：全文贯串着一条明显的感情线索： 有话－－无话－－有话－－无话。 无论是“无话”还是“有话”，都是作者对反动军阀 屠杀革命青年的罪行的控拆，是对流言家的卑劣行径的批判，是对革命青年的正义行动的支持与赞颂，也是对广大民众的呼唤与激励！！ 深入文本理解相关语句的丰富含意。(C) 当三个女子从容地转辗于文明人所发明的枪弹的攒射中的时候，这是怎样的一个惊心动魄的伟大呵！中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。 （1）“从容地转辗”写三个女子临难不惧； “文明人所发明的枪弹的攒射”指的是反动派野蛮残酷的屠杀，“文明人”是反语； （2）“这”是指反动派屠杀爱国青年的残酷情景； （3） “惊心动魄的伟大”是反语，指骇人听闻的罪行； （4） “中国军人的屠戮妇婴的伟绩，八国联军的惩创学生的武功，不幸全被这几缕血痕抹杀了。”说“屠戮妇婴”“惩创学生”是把中外反动派的罪恶暴行与“三一八”屠杀女学生这事进行类比，加以揭露和讽刺。 方法：抓