理性之光分析.ppt

第二课 冲破思想的牢笼 ? 第二课：冲破思想的牢笼 * * 理性之光——启蒙思想 1、何为“启” “蒙”？ 就是“打破”“蒙昧主义”（迷信和无知） 2、为什么能兴起？ 根本原因：西欧资本主义进一步发展 又一因素：自然科学的突飞猛进 3、内容和性质（阅读P15阅读卡） 内容：（1）批判专制主义和宗教愚昧 （2）追求自由、平等和民主 性质：（1）反封建的思想文化运动 （2）欧洲第二次思想解放运动 伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 狄德罗 启蒙运动的代表： 伏尔泰 孟德斯鸠 卢 梭 狄德罗 启蒙运动的代表： “启蒙运动的旗手” “天赋人权” “人民主权” 1870年，巴黎人民为伏尔泰树立了纪念铜像，在碑文上铭刻着这样一句话：“他教导我们走向自由。”……他永远受到世界各国人民的凭吊和瞻仰。 ——选自《五千年》世界卷 巴黎人民为何要为伏尔泰树立纪念铜像？ 世界各国人民为何一直在凭吊和瞻仰他？ 伏尔泰于1694年出生在巴黎的一个中产阶级家庭，父亲是律师。伏尔泰少年时期就读于耶稣会创办的大路易学院，以后一段时期攻读法律，但不久就放弃了。作为一个巴黎年轻人，他很快便闻名遐迩：他才思敏捷、妙趣横生，嬉笑怒骂，皆成诗文。但是在法国旧制度下，有这样的才华会遭