六、掌握课题研究的一般方法 (一)文献研究法 1.提出课题或假设。例如: 课堂教学有效性的研究 开展户外活动缓解学习压力的研究 2.进行研究设计。研究者针对需要研究解决的问题,合理设计研究步骤,提出研究的技术路线和研究方法。 3.搜集有关文献。 4.整理研究文献。 5.撰写文献综述。 △文献研究法属于非接触性研究方法,其优点是超越时空限制,广泛搜集材料,行动方便自由,省时省力,效率高。不足之处是现实感不强,容易脱离实际。 (二)调查分析法 1.实地调查。 2.问卷调查。 △运用调查法应该注意:(1)调查对象要有典型性和代表性;(2)问题设计要科学,提问方式要委婉;(3)对调查得来的材料要做实事求是的分析,不能照搬照用。 (三)行动研究法 行动研究法是指在真实、自然的工作环境中,研究者按照一定的操作程序,综合运用多种研究方法和技术,以解决实际问题为首要目标的一种研究方法。 对教育工作者而言,行动研究法就是基于教育教学中遇到的问题,把问题上升为课题进行系列研究,从而解决问题的方法。其研究程序为: 1.教师在教育教学中发现一些亟待解决的问题,把这些问题上升为一个研究课题。 实例:南宁市天桃实验学校教师钟 冰,在教育教学中发现,所带班有些学生不喜欢上课、学习成绩低下的原因,除了教学方法不适应的因素
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