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教育研究方法 一、经验总结法 二、历史研究法 三、教育理论研究法 四、实验法 五、调查法 一、经验总结法 《大学生田径运动员赛前心理状态原因探讨》 姚辉洲 1、具体应用 这篇文章通过对41名大学田径运动员赛前心理状态进行研究，采用了调查法，观察法和教育经验总结法。其中，教育经验总结法是运用教育学、心理学理论，对运动员赛前心理状态进行分析，提出改进意见。 1、对运动员赛前心理状态及一般特征进行心理学分析。 2、运用教育学以及心理学理论对运动员赛前 心理状态的成因进行分析。 主要运用如下： 2、经验总结法的特点 优点：（一）科学性：教育经验总结是一种科学研究活动，它与一般的日常的经验总结有很大的区别。教育经验总结具有十分明确的科研目的，而一般性经验总结没有明确的科研目的。 （二）实践性：教育经验来源于教师的教育实践；总结出的教育教学经验又要返回到实践中再运用，只有返回实践