董小君案例教学经验教程解析.ppt

关于案例教学的几点体会 不是就事论事，要以案说理 ◎案例1：“治沙英雄” 光荣与尴尬 帕累托改进、公共产品理论 、外部性理论、生态价值理论 ◎案例2： “十面霾伏”挑战中国政府 公共产品理论 、外部性理论 、利益相关者理论 ◎案例3：令政府尴尬的鸡蛋 →价格管制理论 二、案例文本编写中的一些技巧 大小标题的表达—冲突与吸引眼球，充分的信息量。 逻辑安排—按逻辑次序展开（时间、空间或故事情节) 隐藏一些信息—不能提供全部信息，以便留下思考和讨论的空间 构建一个开放式的结构 —引发学员思考 “治沙英雄” 光荣与尴尬→案例结尾时提出困惑：政府何去何从？ “十面霾伏”挑战中国政府→案例结尾时提出问题：要发展还是要蓝天？ 将一篇理论文章改编成一个案例的过程 （一）案例教学6个步骤 第一步：案例开发的背景介绍 第二步：理论分析框架 第三步：案例导入（视频） 　第四步：教师点题→在讨论前，要明确几个问题（可放入理论分析中） 　第五步：课堂讨论 第六步：教师总结 （二）讨论题如何设置 不能将皮球踢向自己的技巧 　◎第一个问题要具体，不能大而泛 　◎问题要由浅入深提出 　◎互动时要灵活增减问题 　　　→最终要导向自己的结论部分 （三）教师总结的技巧 关键要避免 “两张皮”问题 　　→如何做到“无缝衔接”？