教育经济学第三章人力资本教程详解.ppt

引言 1996年联合国人力资源开发报 告指出：依据100多个国家的调查表 明，财富资源(指资金、有形资本)占 这些国家总资源的12％，自然资源 (指土地、矿山、水资源等)占24％，人 力资源与社会资源占64％。可见，占 多数的就是人才、技术、管理、无形资 产与各种软件组成的智力资本。 第三章 人力资本理论第一节 第一代人力资本理论 第三次科学技术革命，使现代生产由于科学技术同生产的紧密结合，导致了产业结构和劳动结构的深刻变化，进而对人的素质与劳动力素质，以及劳动就业结构提出了新的更高的要求。人力资本理论的研究与建立，反映了当时资本集团的经济利益和要求。 （二） 理 论 背 景 经济增长理论和发展经济学的发展更促使人力资本理论的产生。经济增长理论研究中，传统的生产要素——土地、资本和劳动力的数量增加已经不能完全解释新时期的经济增长。60年代后的西方发展经济学也从注重实物资本的投资和引进，转向注重人力资本投资和企业家精神的培养。在这种条件下，产生了人力资本理论。 人力资本理论溯源 人力资本理论的“原始形态”，可以追溯到西方经济学的开山鼻祖亚当·斯密。他的敏锐直觉使他意识到在生产过程中除了机器、工具、建筑物、改良的土地等有形物质之外，劳动者在知识技能上的提高在生产中也能起作用，从而把这一部分体现在劳动者身上的知识技能纳入固定资本范畴。 在