2015届高考数学一轮复习课时作业：20应用举例技术方案.docVIP

课时提升作业(二十)应 用 举 例 (45分钟　100分) 一、选择题(每小题5分,共40分) 1.如图所示,为了测量某障碍物两侧A,B间的距离,给定下列四组数据,不能确定A,B间距离的是(　　) A.α,a,b　　　B.α,β,a　　　C.a,b,γ　　　D.α,β,b 【解析】选A.选项B中由正弦定理可求b,再由余弦定理可确定AB.选项C中可由余弦定理确定AB.选项D同B类似. 2.(2013·金华模拟)如图,设A,B两点在河的两岸,一测量者在A的同侧所在的河岸边选定一点C,测出AC的距离为50m,∠ACB=45°,∠CAB=105°后,就可以计算出A,B两点间的距离为(　　) A.50m B.50m C.25m D.m 【解析】选A.因为∠ACB=45°,∠CAB=105°,所以∠CBA=30°,在△ABC中,由正弦定理,得=,即=, 所以AB=50(m),故选A. 【加固训练】如图所示,为测一建筑物的高度,在地面上选取A,B两点,从A,B两点分别测得建筑物顶端的仰角为30°,45°,且A,B两点间的距离为60m,则该建筑物的高度为(　　) A.(30+30)m B.(30+15)m C.(15+30)m D.(15+15)m 【解析】选A.在△PAB中,∠PAB=30°,∠APB=15°,AB=60, sin15°=sin(45°-30°)=sin4