高中语文课堂教学重点分析.ppt

谢 谢 观 看 “阅读鉴赏”系列内容安排一览表 单　　　元 　第一册 　第二册 　第三册 　第四册 　第五册 品味与赏析 （赏析的过程与方法） 情感与意象 （中外诗歌） 情趣与理趣 （中外抒情散文） 人物与环境 （小说一） 性格与冲突 （中外戏剧） 情节与语言（小说二） 品味与赏析（赏析的过程与方法） 写景与抒情 （古代写景散文） 含英咀华（唐以前诗歌） 感受与共鸣 （唐宋诗歌） 情思与意境（词曲） 披文入情 （古代抒情散文） 思考与领悟（领悟的过程与方法） 品人与品文 （中外记叙散文） 提要钩弦 （古代叙事散文） 质疑解难 （古代议论散文） 理清思路（社科论文、随笔） 融会贯通（文艺学论文） 沟通与运用（应用的过程与方法） 博观约取（新闻、报告文学） 对话与交流（演讲） 启迪与想象（科普、科幻） 知人论世（古代传记） 概括与归纳（自然科学论文） “写作专题”内容安排一览表 册次 单元 专题 一 册 一 心音共鸣 写触动心灵的人和事 二 园丁颂歌 学习选取记叙的角度 三 人性光辉 写人要凸现个性 四 写事要有点波澜 二 册 一 亲近自然 写景要抓住特征 二 直面挫折 学习描写 三 美的发现 学习抒情 四 想象世界 学习虚构 多想善想 学习选取立论的角度 学会款待 学习选择和使用论据 三 善待生命 学习论证