届高考病句资料精要.pptVIP

6.介词和其宾语搭配不当 病例1：刘翔省吃俭用，把 （）平时节省下来的零用钱给白河县希望工程小学生买了一批学习用品。 病例2：昨天上午，一位老人突然晕倒早购物中心，后由 （）迅速赶到的120急救中心医护人员以及商场保安、在场群众的救护下，老人得以及时抢救，最终脱离了危险。 7.关联词搭配不当 病例：不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然客服了困难，胜利攀登到顶峰。 病例：人们认为，团队有效性的关键因素不只是个体的简单相加，而是能使队员行动一致，互相配合的团队协作技能。 8.数量词和其他词语搭配不当 1.缩小、减少、降低词语不能用倍数，只能用分数或百分数。 例句：这个炼钢厂，由原来十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 2.“翻番”的概念要搞清楚，5翻一番为10，5翻两番为20。 例句：今年我县收入为120亿元，比去年的60亿元翻了两番。 3.注意“增加了”、“增加到”的区别，“增加到”包含底数。 例句：开学初我班有38人，高考报名时增加了46人。 4.出现集体概念的名词不能与具体的数字搭配。如不能说“500多个岁月”，“三个莘莘学子”等。 例句：我去育才书店买了两本书籍。 5.用数字表达，注意前后不能重复，如“大约、大概、左右”等，用一个即可。另外要注意数量词在剧中的位置，否则就会造成语意赘余和语序不当的毛病。 例句：全时间每天至少有5万人死于由污染