电子技术应用专业模块式一体化教学方案概述.doc

应用电子技术专业 模块式一体化教学方案 培训层次：中技、高技 编制人员：肖纯光、欧海云、彭雄燕 编制时间： 2010 年 5 月 审核人员： 责任人签字： 指导思想 1、以“宽基础、活模块”为改革思路，贯彻落实以能力为本位，重在理论知识和实践技能的紧密融合的一体化教学指导思想。 2、突出“做”在教学中的重要作用，充分体现“做中学、做中教、学中做”的“知行合一”的教学理念 培养目标 本专业培养具有高尚的职业道德，懂专业理论知识，实践操作能力强的电子技术应用型人才；有一定的英语及计算机应用能力，思维活跃、工程应用能力较强，能从事电子产品及设备的制造、安装调试、维修和管理等工作，具有一定的产品开发能力。 三、 就业岗位 1、从事电子产品及设备的制造、安装、调试、维护、检修等技术性工作岗位。 2、从事电子产品及设备的销售和管理岗位。 3、从事电子产品及设备的开发工作岗位。 四、招生对象与学制： 学制采用模块式弹性学分制。根据技能等级不同，学制也不同。具体如下表： 技能等级 高技 中技 学制（年） 3 2年 招生对象 高 高中、中专、中职、中技毕业生 初中毕业生 中技、高技各安排最后一个学期为顶岗实习。实习期间的表现和成绩由工厂主管领导和学校管理老师共同鉴定，计入总学分。 教学内容 （一）模块课程类别及组成 本专业学生应该掌握的职业能力，按照模块式结构分为三大模块，分别为