“伏安法测电阻活动方案设计.docVIP

《伏安法测电阻》的活动方案设计 江苏省泰州市高港实验学校 [实施目标] 1．在初中电学知识的基础上理解伏安法测电阻的基本原理，培养学生的知识迁移能力； 2．通过测量误差分析，实际测量对比分析，培养学生动手操作能力和分析能力； 3．通过学生测量分析，器材选择判断，树立知识来源于实践，应用于实践的观点； 4．发展学生的创新意识，获得来自参与研究探索的直接体验； 5．培养学生的合作和竞争的意识，增强学生的责任心。 [基本活动内容] 一、活动方式： 运用程序导探法引导学生阅读教材，个人思考，分组讨论，设计和操作实验，完成活动报告，最后交流。 二、准备工作： 复习初中学过的串、并联电路及伏安法测电阻；课前分好小组；准备有关实验器材。 三、实施过程： 1．引导学生看书分析下列问题 初中物理中如何测量导体的电阻？画出实验电路图（如图1示）。 图1 图2 该实验中得到的测量值Rx究竟是哪个阻值？ 要求学生结合高中物理知识即考虑电表的内阻进行分析、讨论，画出如图2所示的等效电路图。进一步理解课本中“由于电路连入了电流表和电压表之后不可避免地改变了电路本身，这就给测量结果带来了误差”这段话。 实验误差分析：上述图2中甲称为电流表外接法，乙称为电流表内接法。 学生讨论：图2两种测量方法误差情况。 2．学生分