幼儿心理学教案全案设计--讲稿教案学案.docVIP

理 论 课 教 案 授课日期 授课班级 课题 幼儿心理学的研究对象 教学目的 通过教学使学生掌握幼儿心理学的研究对象 重点与难点 心理现象、幼儿心理的研究对象 课的类型 新授课 教具 教科书 教学方法 讲授法 时 间分 配 教学内容： 一、组织教学: 起立、问好、点名 二、课程引入： 你以前听说过心理学吗？心理学与我们的生活、工作的关系很密切。幼儿心理学在现代幼儿教育中具有非常重要的意义。 三、课程内容： （一）心理现象与心理 1、什么是心理现象 人的心理现象可以划分为如下三个部分。 (1)动机 人的一切活动，无论是简单的还是复杂的，都是在某种内部动力的推动下进行的。 动机的基础是人在需要。需要不同，动机的性质也不同。人有各种各样的需要。如人的生理的需要，人在饿的时候要吃饭，在渴的时候要喝水。可以说，人的动机就是再各式各样需要的基础上产生的， 不同需要所引起的动机也不同，因而也就有了不同性质的动机。各种动机影响大小也各不相同。 实验1：用右手的食指拉砝码 实验2：为别人制作小旗 （2）心理过程 心理过程可分为三个部分： 1、认知现象：是人们获得知识或者运用知识的过程，或信息加工的过程。这是人基本的心理现象。包括感觉、知觉、记忆、思维、想象等；注意则是伴随心理过程的一种心理特征。。 2、情绪和情感：