病句的修改详细资料.ppt

病句的类型 搭配不当 搭配不当 1.春天的昆明是一个美丽的季节。 2.人民的生活水平正在不断地改善。 3.同学们把教室打扫得干干净净、整整齐齐。 4.切实减轻中小学生过重的课业负担,是能否实施素质教育的关键. 5.广安的春天是一个美丽的地方。 6.中学生是学习的重要阶段。 7.有没有坚定的意志，是一个人在事业上取得成功的前提。 8.但也存在着及格缺点需要我们努力。 9.要不要提高教学质量？如何挖掘学生潜力？我们的回答是肯定的。 10.有的学生由于对数学不感兴趣，所以对语文很喜欢。 11.这个炼钢车间，由十天开一炉，变为五天开一炉，时间缩短了一倍。 12.学校门口有一个卖冰糕、汽水和冷饮的小摊。 13.老师为了培养我们，可真实废寝忘食，处心积虑。 不合逻辑 1.数学对我不感兴趣。 2.最近我的朋友去了一趟南方，可是回来了思想仍然保守。 3. 睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。 4.班里同学基本上都交作业了。 5.学生写作文切忌不要胡编乱造。 6.做眼保健操，可以预防眼睛不近视。 7.谁也不否认长江不是向东流的。 8.我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。 9.刘翔这个名字对于中国人都很熟悉。 10万里无云，繁星满天，我们在一轮明月下漫步。 11.他是多少个死难者中幸免的一个。 修改：1.我对数学不感兴趣。2.最近我的朋友去了一趟南方，可是回来了思想仍然保守。（去南方与思想保守无因果关系。）3.睡眠三忌：一忌睡前恼怒，二忌睡前饱食，三忌卧处当风。 4.班里同学基本上都交作业了。（“基本上”“都”二者删去其一）5.学生写作文切忌不要胡编乱造。（“切忌”“不要”二者删去其一）6.做眼保健操，可以预防眼睛不近视。（删去“不”字）7.谁也不否认长江不是向东流的。（删去“不”字）8.我们所缺乏的，一是勇气不足，二是谋略不当。（删去“不足”“不当”）9.刘翔这个名字对中国人来说都很熟悉。（加上“来说”）10万里无云，繁星满天，我们在一轮明月照耀下漫步。（既“繁星满天” ，又有“一轮明月”，不合事理，删去“繁星满天” ）11.他是多少个死难者中幸免的一个。（既然是“幸免”，就是没有死，怎么能说“死难者”中的“一个”呢？） 表意不明 1.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。 2.鸡不吃了。 3.这个人好说话。 4.这是谁的肠子。（饭店伙计说） 5.每逢节日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。 修改：1.有人主张接受，有人主张反对，他同意这种主张。从原句看不出作者到底同意哪种主张。他同意前者（后者） 2.鸡不吃了。（可改为：“鸡不吃食了。”“不吃鸡了。”） 3.这个人好说话。（“好”有两中读音。这个人好说话，一说就答应。这个人喜欢说话）。 4.这是谁的肠子。（饭店伙计说）（这是谁点的肠子。） 5.每逢节日，他时常丢下工作和妹妹到公园玩耍。（每逢节日，他时常丢下工作，和妹妹到公园玩耍。） 语序不当 1.我国棉花的生产，长期不能自给。 2.李强把张卓不放在眼里。 3.不但她好好学习，而且还帮助其它同学。 4.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。 5.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。 6.秋收、秋耕、秋种都快忙完了。 8.他跳下池塘，来到池边，很快游了过去。 9.我们一定要发扬和继承革命前辈的光荣传统。 1.我国棉花的生产，长期不能自给。（我国生产的棉花，长期不能自给。） 2.李强把张卓不放在眼里。（李强不把张卓放在眼里。 ）3.不但她好好学习，而且还帮助其它同学。（她不但好好学习，而且还帮助其它同学。） 4.故宫博物院展出了两千多年前新出土的文物。（故宫博物院展出了新出土的两千多年前的文物。） 5.许多附近的妇女、老人和孩子都跑来看他们。（附近的许多妇女、老人和孩子都跑来看他们。） 6.秋收、秋耕、秋种都快忙完了。（秋耕、秋种、秋收都快忙完了。） 8.他跳下池塘，来到池边，很快游了过去。（他来到池边，跳下池塘，很快游了过去。） 9.我们一定要发扬和继承革命前辈的光荣传统。（我们一定要继承和发扬革命前辈的光荣传统。）  成分残缺 1. 通过这次学习，使我的水平有了极大的提高。（去掉“通过”或“使”，通过这次学习，我的水平有了极大的提高。） 2.旧社会，劳动人民吃不饱、穿不暖的生活。（旧社会，劳动人民过着吃不饱、穿不暖的生活。） 3.校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动。（校党委讨论了发动全体师生开展爱国卫生运动的提议。） 4.从房内飘来清香的龙井茶。 （添加“气息”从房内飘来清香的龙井茶气息。 ） 5.看到它的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读。（看到它的照片，我便想起了当年我们一起玩耍，同桌共读的情景。）