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- 2016-05-29 发布于安徽
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2011年春季学期货币银行学课程作业.doc
2011年春季学期
货币银行学课程作业
要求:
1. 鼓励独立完成作业,严惩抄袭。
2. 主观题鼓励独立思考,不要求和教材完全对应。抓住重点即可,不鼓励死记硬背!
3、某些作业题(尤其是模型或者理论题)要特别注重关键的图形和公式,若没有必要的图形和公式,将被扣分。
4、题目的要点,需要展开说明,若没有展开说明,将被扣分。
第2章
中国人民银行将货币划分为哪几个层次?
共分为三个层次:M0-流通中的现金,M1-M0+银行的活动存款,M2-M1+银行定期存款。
中国人民银行货币政策中介目标以货币供应量为调控目标,这个货币供应量就是指M2。各个货币层次的具体数字,只有M2每年公布,M0和M1包含在M2之中,没有公布具体的数字(可能有保密的因素)。
(1)、活期存款增加
(2)、定期存款减少
(3)、现金增加
(4)、支票存款增加
金融资产在流通中形成购买力的程度取决于该项资产的流动性,即一种金融资产能迅速转换成现金而对待有人不发生损失的能力,也就是变为现实的流通手段和支付手段的能力,也称为变现力。 由于活期存款和现金可以直接作为流通手段使用,以而具有完全的流动性,而定期存款和储蓄存款则流动性较低,需要转化为现金或活期存款才能变为现实的购买力。所以: 活期存款增加,会直接影响现实购买力,使现实购买力增加。 定期存款的,并不会影响现实购买力。它需要转化为现金或活期存款才能影响现实的购买力
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