第二节调查我们身边的生物详细资料.pptVIP

人口普查 森林资源清查 作业布置 学法 1.第二节 调查周围环境中的生物 课后提升部分（下晚自习交） 2.分组调查校园里的生物，制定调查表（本周三完成） 生物的共同特征 1、生物的生活需要营养； 2、生物能进行呼吸； 3、生物能排出身体内产生的废物； 4、生物能对外界刺激作出反应； 5、生物能生长和繁殖； 6 、生物都有遗传和变异的特性； 7、除病毒外，生物都是由细胞构成的。 我们对生物的了解怎么来的呢？ 第二节 调查周边环境中的生物 通过本节学习，你将知道： 1、怎样进行调查？ 2、你周边环境中有哪些生物？ 科学探究的基本方法 观察法 调查法 收集和分析资料法 实验法 调查的一般方法 【自主探究】 对于我们周边环境中的生物，我们可以通过调查认识和了解它们。那么，什么是调查？调查时主要做哪些工作？ 1.调查是_________常用的方法之一。 科学探究 2.举例 ______________、_________。 3.主要工作 首先要明确_________和_________，制定合理的_________； 调查过程中要_________；对调查的结果要进行_____和_____， 有时还要用_________进行统计。 森林资源清查 人口普查 调查目的 调查对象 调查方案 如实记录 整理 分析 数学方法 资料：