第二讲教育研究方法问题的提出分析.pptVIP

第二讲 研究问题的确立 发现问题比解决问题更重要 一、确立研究问题的含义 二、研究问题的范围和来源 三、确立研究问题的基本原则 四、研究问题确立的过程 一、确立研究问题的含义 问题：是指客观事物之间的矛盾在人们头脑中反映，它反映了人们对客观事物或现象认识的不足。 研究问题：即人们通常说的研究课题，是指研究这依据研究的目的，通过对研究对象的主客观条件进行分析而确立的要具体解决的问题。 教育研究问题 教育研究问题是存在于教育领域的研究问题，教育研究问题的特点： 专业性的问题 需要深入探讨的问题 可以探索的问题 是具体化的问题 研究问题应界限清楚，其研究对象、研究范围、研究内容、研究方法应尽量明确。模糊、笼统、大而空、针对性不强都不是好问题。 确立研究问题是指研究者在专业学习或实践活动中经过反复思考、验证，从众多理论或实践问题中选择的、有明确而集中的研究范围、目的和任务的题目。 “好的开始是成功的一半” 爱因斯坦：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要，因为解决一个问题也许仅是一个数学上的或试验上的技能而已。而提出新的问题、新的可能性，从新的角度去看待旧的问题，都需要有创造性的想象力，而且表示着科学的真正进步。” 教育科研出现的选题问题 一是范围太大，无从下手； 如：某校：普九研究；教育管理新平台 二是主攻目标不十分清楚； 如：学校与社区研究； 三是问题太小，范