2013届高考理科数学第二轮总复习专题导练课件27.pptVIP

* 在解决问题的过程中，我们常会遇到“一言难尽”的情况，问题中一些不确定的因素，使得我们难以用一个“统一”的方法去解决．这时我们把其划分为若干个局部问题，在每一个局部问题中，原先的不确定性不再影响问题的解决，每一个局部问题解决了，整个问题也就迎刃而解了，这就是分类讨论法．分类讨论既是一种重要的数学方法，也是一种重要的数学思想．由于有关分类讨论的数学问题具有明显的逻辑性、综合性、探索性，并能训练人的思维的条理性与概括性，因而在高考试题中往往占有较大的比重． 一般说来,有关分类讨论的试题，相对难度较大,加 之考生的惧怕心理以及分类意识的缺乏与淡化、分类的盲目与随意，因而往往得分较低，故研究并掌握分类讨论思想方法，便有着非同寻常的意义． 1．分类原则： ①施行分类的集合的全集必须是确定的； ②每一次分类的标准必须是统一的； ③分类必须是完整的，不出现遗漏； ④各子集必须是互斥的，不出现重复； ⑤实行多次分类时，必须逐级进行，不得越级． 2．分类方法： ①明确讨论对象，确定对象的全体； ②确定分类标准，正确进行分类； ③逐步进行讨论，获取阶段性结果； ④归纳小结，综合得出结论． 3．分类策略:化整为零各个击破,积零为整全歼问题． 4．解题一般步骤：确定标准→合理分类→逐类讨论→归纳总结． 5．解题时严把“四关”： ①基础关——深刻理解基本知识与基本原理；