2013届高考生物第一轮单元教学分析复习33.pptVIP

  • 7
  • 0
  • 约9.83千字
  • 约 64页
  • 2016-11-22 发布于北京
  • 举报

2013届高考生物第一轮单元教学分析复习33.ppt

2013届高考生物第一轮单元教学分析复习33.ppt

解析 花鲢被捕捞,乌鱼吃更多白鲢,使其下降,而绿藻数量变化受水蚤和白鲢的共同影响,数量变化不确定,水蚤应上升,乌鱼相对稳定。 答案 B 排雷 在食物链中距离基本能源(如生产者)越近的生物,受到捕食或取食的压力越大,因而,其种类和数量越多,生殖能力越强。 考点剖析 1.处于食物链中第一营养级生物减少的情况:若第一营养级的生物数量减少,则会导致其他的生物数量都减少,即出现连锁反应,因为第一营养级的生物是其他生物直接或间接的食物来源。 2.“天敌”减少的情况:若“天敌”减少,则被捕食者数量增加。但随着数量增加,种内斗争加剧,种群密度还要下降,直到趋于稳定,但结果比原来的数量要增大。 3.“中间”营养级生物减少的情况:如图 所示食物网中,青蛙突然减少,则以它为食的蛇 也将减少,鹰就要过多地吃兔和鸟,从而导致兔、 鸟减少。但因为鹰不只吃蛇一种生物,它可依靠 其他食物来源来维持其数量基本不变。 4.复杂食物网中某种群数量变化引起的连锁反应分析 ⑴以中间环节少的作为分析依据,考虑方向和顺序为:从高营养级依次到低营养级。 ⑵生产者相对稳定,即生产者比消费者稳定得多,所以当某一种群数量发生变化时,一般不需考虑生产者数量的增加或减少。 ⑶处于最高营养级的种群有多种食物来源时,若其中一条食物链中断,则该种群可通过多

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档