2013届高考生物第一轮知识归纳复习10.pptVIP

选择题抢分技巧——读、审、抓 减数分裂产生配子的种类的考查 “配子类型”的求法 (1)在生物个体水平上(即多个性原细胞)，从染色体角度分析，产生的配子种类为 2n，其中n为同源染色体的对数；若从基因型角度分析，在独立遗传时，产生的配 子种类也为2n，其中n为等位基因的对数。 (2)在单个细胞水平上，1个精原细胞只产生4个精子，不论理论上有多少种可能性 ，实际上只能是2种；而1个卵原细胞只产生1个卵细胞，故只能是1种。 因此，解题时需要注意：①是在个体水平(即多个性原细胞)还是单个细胞水平上 求配子类型；②所求的是精子类型还是卵细胞类型；③所求的是配子的基因型类 型还是染色体类型；④所求的是几种基因型的配子还是几种配子，若是后者既要 考虑基因型又要考虑染色体类型；⑤考虑是否发生了交叉互换或减数分裂异常情 况下产生的配子类型。 答案：C 非选择题保分策略——找思路、抓要点、求规范 细胞分裂的综合考查 细胞分裂易与其他知识相结合进行考查，是学习的难点。 其中，有丝分裂、减数第一次分裂、减数第二次分裂的分裂方式及图像鉴别，减 数分裂过程和有丝分裂过程的比较，DNA、染色体的数量变化曲线等是近年高考 考查的重点。命题形式有识图(坐标曲线、分裂图像等)分析题、学科综合题，在 解题时要仔细分析图形(注意染色体和DNA的数量变化)，准确提取信息，并要注 意其与遗传和变异等知识的联系。 图甲是基因型