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- 2016-05-30 发布于北京
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2013届高考生物第一轮考纲知识复习教案5.doc
专题3 植物的组织培养技术
【高考目标定位】
植物的组织培养
【考纲知识梳理】
一、植物组织培养的原理与基本过程
1、原理:细胞全能性。基本过程愈伤组织胚状体新植物体
二、影响植物组织培养的因素
外植体的选取:生长旺盛的嫩枝生理状况好,容易诱导脱分化和再分化。
培养基
A. 上述过程中脱分化发生在b步骤,形成愈伤组织,此过程中植物发激素挥了重要作用
B. 再分化发生在d步骤,是愈伤组织重新分化成根或芽等器官的过程
C. 从叶组织块到种苗形成的过程说明番茄叶片细胞具有全能性
D. 人工种子可以解决有些作物品种繁殖能力差、结子困难或发芽率低等问题
【解析】本题考查植物的组织培养技术。植物组织培养的原理是植物细胞具有全能性。其过程为:外植体经脱分化形成愈伤组织然后经再分化形成胚状体进而培养发育成新植株。植物激素在启动细胞分裂、脱分化和再分化中发挥重要作用。通过植物组织培养可以实现快速繁殖。人工种子是将得到的胚状体、不定芽、顶芽、腋芽等材料,经过人工薄膜包装得到的种子,因此繁殖能力强,发芽率较高。
【答案】B
【例2】用高度分化的植物细胞、组织或器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是( )
A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的
B.该愈伤组织的细胞没有全能性
C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的
D.该愈伤组织可以形成具有生根
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