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- 2016-05-30 发布于北京
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2013届高考生物第一轮高频考点复习课件16.ppt
一、理论归纳 1.概述 科学性原则是指设计的实验必须具有科学性,即无理论上和操作上的错误,符合自然规律。 2.分析 二、演练 (1)在保质期内,豆腐乳放置的时间越长,蛋白质含量越低,短肽和氨基酸含量越高。为研究其原因,该小组取适量豆腐乳制成样液,等量加入各试管,进行了以下实验。 (2011·重庆)某兴趣小组将豆腐块灭菌,接种微生物后培养2天,加入适量食盐,经密封放置10天后制得豆腐乳。 实验中,加入双缩脲试剂A后,样液的颜色将 。 不变 处理④中,100 ℃加热的目的是 使酶失活 。 如果处理③与处理④相比,显色较 , 浅 且处理 ③与处理②相比,显色较 , 浅 则表明豆腐乳中 蛋白质被微生物产生的 蛋白酶(肽酶) 分解,最终 使短肽和氨基酸等含量增加,因此保质期内豆腐乳 放置越久风味越佳。 (2)食用豆腐乳后,其中的氨基酸可以在人体内通过 氨基 转换 。 作用形成新的氨基酸, 还可以由氨基酸产生的 不含氮部分合成 糖类和脂肪 。 【解析】 (1)双缩脲试剂A液为0.1 g/mL的NaOH溶液,遇样液后,不发生颜色变化。处理④中,100 ℃加热的目的是使酶失活,以便与处理③进行比较;本实验的原理是 ②豆腐乳中蛋白质含量越少,遇双缩脲试剂后,紫色越浅。 (2)氨基酸可以在人体细胞中通过氨基转换作用形成新的氨基酸。还可以通过脱氨
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