创造幸福的教育人生.docVIP

论文题目：创造幸福的教育人生 论文摘要：我正是以自己的高尚师德、艺术才华和宽广无私的爱，引领着学生行进于我的教育人生之路，谱写着跨世纪教书育人的新篇章。 一、让母爱在这里闪光二、让管理更具特色（一）紧抓常规，养成良好的行为习惯。1．用一一行化学生2．从自我做起，从小做起。（二）激发学生进行自我教育、自我发展。1．自我，自我体验。2．培养干部，树立榜样。  多年来，我一直坚信着：德，是教师的灵魂；才，是教师的根本；而爱，则是教师的实质。没有教者沉稳而成熟的人格影响，没有教者满腹经纶的才华导向，没有教者爱满胸襟的宽容与度量，就没有教育的朝晖夕露，没有教育的春华秋实。这是我―名普通的教师对自己班主任生涯的深刻诊释。回首这十四年来的班主任工作历程，既充满着艰辛也伴随着喜悦，在各级领导的关怀下，我由一个教育战线的新兵逐渐成长起来，经受住了一次次地考验，终于成为区优秀教师、市师德标兵、省骨干教师。我正是以自己的高尚师德、艺术才华和宽广无私的爱，引领着学生行进于我的教育人生之路，谱写着跨世纪教书育人的新篇章。 一、让爱在这里闪光二、让管理更具特色（一）紧抓常规，养成良好的行为习惯。良好的班风与学风的形成，是与班主任善于培养学生的良好行为习惯分不开的。班级是学生参加学习活动的主要阵地。学习生活常规管理得好，可以培养优良的学风，促进学习质量的提高，因此，我将自己的工作重点放在学生良好的行