2013届高考语文简明和连贯得体复习2.docVIP

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  • 2016-05-30 发布于北京
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2013届高考语文简明和连贯得体复习2.doc

第二编 第一部分 第八章 1.(2010年合肥第一次质检)某班学生在讨论“说不尽的贾宝玉”时,从不同角度简要地阐述了他们对贾宝玉的认识。请你将其整合为一个长句,可以适当增删词语。 ①贾宝玉是个贵族公子。 ②贾宝玉生活在充满矛盾的封建大家庭。 ③叛逆精神是贾宝玉的性格特征。 ④曹雪芹写《红楼梦》是为了揭示贾府的衰亡史和罪恶史。 ⑤贾宝玉是封建伦理的孤独的反抗者。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 【解析】 将短句变为长句,第一步要确定一个句子作为长句的主干,这个句子常常是一组短句中的肯定性判断句或结论性语句,因此我们基本可以判定①是主干句。第二步是把其余短句转化为短语,如②转化成短语就是“生活在充满矛盾的封建大家庭里的贾宝玉”,③转化为“具有叛逆精神的贾宝玉”,④转化为“曹雪芹为揭示贾府的衰亡史和罪恶史所写的《红楼梦》”,⑤转化为“孤独地反抗着封建伦理的贾宝玉”。第三步就是将这些短语

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