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目录 借教室流程分析及改善- - - - - - - - - - - - - - - - - - 1 参观报告- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 9 工作抽样调查- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 11 学期观察汇总- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - 15 SOP（标准作业程序）单- - - - - - - - - - - - - - - - - 16 关于借教室流程的主体报告 选题背景 作为21世纪的大学生，学习固然仍是排在第一位的事情，但是个人能力的培养也愈来愈引起广大学生的重视。而不论是上课自习，还是课内外活动的组织和参与，都需要一个场地。身为大学生，教室自然是最适合的地点。而在日常生活中，大家也能时常看到包括学生会在内的各类校园组织在教室里举办多种多样的中小型活动。然而，活动的举办大家看在眼里，有时还乐在其中，但借教室的辛苦却很少被大家所知晓。事实上，由于教室是用来教学的主要场所，因此对教室的申请与使用并不如大家想象中的那么容易，不是你想什么时候用就什么时候用的。申请者需要走很多的程序，再加上可借用的教室数量有限，于是教