一堂高中物理课引发的思考MicrosoftWord文档.docVIP

一堂高中物理课引发的思考 ——浅谈初中物理与高中物理的联系与区别 泸县方洞镇雨坛学校 梁红 我没有读过高中，只读过中等师范。在偶然的一次机会我上了一堂高中物理课《动能和动能定理》。刚开始还很茫然，于是我把这一节内容通览了一遍，竟然发现有一部分是初中物理所涉及到的知识，还有一些不懂的地方，于是我又翻阅了目录，查到了这些相关的知识，经过分析大体上弄懂了。在翻阅目录时发现在初中所学的很多知识在高中物理教材中再次重现，这里面到底隐藏着怎样的玄机，在课后我兴致勃勃地把高一物理通览了一遍。原来我们所学的初中物理和高中物理是有联系，而又有区别的。 一、初中物理的定性探究与高中物理的定量探究 动能的影响因素是初中物理探究之一，在初中物理探究中只需知道影响动能大小的因素有两个：质量和速度，质量越大、速度越大则动能越大。而在高中物理中，质量与速度具体对物体动能大小的影响有多大做定量探究。通过力做功：W=FS、牛二律公式：F=ma、匀加速度公式：v22-v21=2as的推导得出动能的公式：Ek=mv2.由此得出：物体的动能等于物体质量与物体速度的二次方的乘积的一半。这样，我们只要知道了物体的质量和速度就可以根据动能公式计算该运动物体的动能是多少。在这里我们可以思考：初中物理的定性探究为高中物理的定量探究奠定了基础。虽然初中物理对动能的影响因素只需知道有质量和速度，质量和速度都会