做好学校人到职业人的转变教学设计.docVIP

课 题： 做好由学校人到职业人的角色转换 授课日期 12月13日 授课教师 马春宇 授课班级 航空11-3班 课 型 新授课 所属课程 德育（职业生涯规划） 所在单元 第四单元 教 学 设 计 说 明 教学内容分析 《做好由学校人到职业人的角色转换》是中等职业教育课程改革国家规划新教材，由蒋乃平担任主编，高等教育出版社出版的《职业生涯规划》教材的第四单元的第2课。本节内容不仅是本单元的重点，也是整个职业生涯规划教材的重点内容之一。 　　在此之前，学生们已经学习了如何制定职业生涯的发展目标与措施，对自己未来的职业生涯有了一定的感性和理性的认识，这为过渡到本框题的学习起到了铺垫的作用。这部分内容的学习引导学生回归社会现实，从职业生涯发展的起点即就业的角色转变谈起，让学生从可持续发展的经济社会需要可持续发展的高素质劳动者的角度，明白只有珍惜学生时代，职业生涯才可能持续发展的道理，努力做好适应社会、融入社会和就业、创业的准备，以自身的可持续发展来主动适应经济社会的可持续发展的需要。 学生情况分析 1、生理上，学生年龄大都在16岁左右，好动且注意力易分散，爱发表见解，希望得到老师的表扬，所以在教学中应抓住学生这一生理特点，一方面运用生动的案例和课堂小游戏，引发学生的兴趣，使他们的注意力能够集中在课堂上；另一方面创造让他们表现的条件和机会，让学生发表见解，充分发挥学