七年级政治第14课追求高雅情趣,品味美好生活学案.docVIP

七年级政治第14课学案 主备人：刘彩霞 审核人：李吉海 时间：3月08日 课题 追求高雅情趣，品味美好生活 计划 学时 学习内容分析 本课的主要教学内容包括两个项目的内容，生活中处处有情趣和过有情趣的生活，第一个项目主要是让学生分辨高雅情趣和庸俗情趣，知道为什么要培养高雅情趣。第二个项目是家少怎样培养高雅情趣。 教学目标 课标要求 使学生“了解青少年的身心发展特征和促进身心健康发展的途、“”增强自我调试、自我控制能力，学会理智的调控自己的情趣”，培养学生形成乐观向上的生活态度。 情感态度 价值观目标 热爱生活，培养高雅情趣，积极地追求美好的生活。 正确认识把握好奇心和从众心理，培养高雅情趣，杜绝不良嗜好，过有情趣的生活。 能力目标 分清情趣的雅与俗，提高独立思考、正确判断的能力，掌握培养高雅情趣的途径。 知识目标 知道情趣有雅俗之分，了解培养高雅情趣的重要性。 教学重点及难点 重点：过有情趣的生活 难点：如何正确全面的认识和把握好奇心和从众心理。 教学设计 整体思路 运用多媒体，展示实物、图片、创设情境等，加强教学的直观性、生动性；运用案例教学法以及活动引导、合作探究等方式。 教学过程（可续页） ※课前延伸案※ 自学完课本内容后，独立完成下列题目： 1.写出你所知道的高雅情趣和庸俗情趣的表现（各三种）。 2、搜集关于高雅情趣的名人