数据的代表学案.docVIP

《数据的代表》复习学案 一、学习目标： 1．理解平均数、中位数、众数概念。并结合实际问题，理解其特殊意义。 2、会求一组数据的平均数、中位数、众数。 3、提升从图表中获取信息的能力。 二、本章知识网络： （一）、 （二）、基础知识梳理 1.平均数：对于n个数X1，X2，……，Xn， 叫做这组数的平均数。 2.中位数：一般地，n个数据按大小顺序排列，处于最 的一个数据(或最中间两个数据的平均数)叫做这组数据的中位数。 将一组数据按照由小到大（或由大到小）的顺序排列,如果数据的个数是奇数，则处于中间位置的数就是这组数据的 。如果数据的个数是偶数，则 就是这组数据的中位数。一组数据的中位数的个数是 。 3.众数：一组数据中 的那个数据叫做这组数据的众数。 4、平均数、中位数、众数比较 （1）联系： 平均数、中位数和众数都可以作为一组数据的代表，是描述一组数据 ，平均数是应用较多的一种量。实际问题中求得的平均数、众数、中位数应带上 。 （2）区别： ①平均数计算要用到所有数据，它能充分利用所有的数据信息，任何一个数据的变动都会相应引起平均数的变动，并且它受 的影响较大； ②中位