第四课时 重视性别特征 强化角色认同.docVIP

  • 40
  • 0
  • 约小于1千字
  • 约 2页
  • 2016-07-04 发布于重庆
  • 举报

第四课时 重视性别特征 强化角色认同.doc

第四课时 重视性别特征 强化角色认同

1、单选 1家长处理孩子异性交往中的问题时,需要注意的问题不包括( )。 A.避免误解和误导 B.防止孩子性别错位 C.禁止孩子的异性交往 D.帮助孩子度过“异性好感期” 标准答案:C?? 2家长对孩子的青春期情感教育要恰当引导,应当( )。 A.给孩子贴标签,让孩子认识到自己错误的严重性 B.尊重孩子现阶段的心理发展特点,不盲目制止 C.尽量避免谈及性话题 D.鼓励孩子去尝试恋爱 标准答案:B?? 2、判断 1从儿童身心发展的规律看,一般到孩子上学时,就产生社会交往的欲望了。 标准答案: ?? 2许多孩子在“异性好感期”的初期并不是表现出对异性的关注、喜欢,而是以一种相反的方式表现出来。 标准答案: ?? 3人可以是双性化的,也就是既有男性特征也有女性特征,既有操作性又有富于表达性,既武断又犹豫,既争强好胜又自我保护。 标准答案: ?? 4青春期的孩子渴望异性关注,非常在意自己在异性心目中的形象,但他们实际上是对立的、排斥的。 标准答案: ??

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档