26《组织学与胚胎学》教学大纲(七年制)201209要点分析.docVIP

《组织学与胚胎学》课程教学大纲 （供七年制临床医学等专业使用） 基础医学院组织胚胎学教研室编写 2012年 9 月 前 言 1．学科性质、学科主要内容及特点：组织学与胚胎学是两门有密切内在联系的学科，为医学基础主干课程。组织学研究人体的微细结构及其相关功能；胚胎学则研究人体发生、发育过程、变化规律以及先天性畸形的发生。这两门课程均为形态学科，是临床医学专业学生学习生理、生化、病理解剖等后继课程和临床实践所必备的基础。 2．课程学习要求：通过教学，要求学生达到：①能正确识别各种细胞、组织和器官的光镜结构以及主要细胞、组织、器官的超微结构特点，了解结构与功能的关系。②掌握人胚早期发育的基本过程以及胚胎附属结构的形成、构造和机能意义，熟悉人体各系统发生过程的概况，掌握主要器官的发生过程及常见畸形，以及主要致畸因素和致畸敏感期。③能较熟练地观察、分析显微镜下的细胞、组织、器官的形态结构，并能用语言、文字和绘图的方式对所观察的结构或者胚胎发生的形态变化进行正确的叙述。④了解研究组织学与胚胎学常用的技术，石蜡切片、超薄切片制作的基本原理及过程，组织化学、免疫组织化学术的基本原理和应用范围等。⑤学生必须掌握一定量的专业外文词汇，并列入考试内容。⑥了解组织学与胚胎学的新进展。 3. 本大纲制订依据的教材及使用方法：使用高英茂、李和主编的《组织学与胚胎学》普通高