自编校本课程2014.doc

巢湖市黄山中学 信息技术校本课程教材 网络知识讲座 年级：八年级 授课老师：陈林 目录 第一单元 计算机中的输入法…………………………………………P1——6 第二单元 网络道德与网络安全…………………………………………P7——13 第三单元 IE浏览器的使用………………………………………………P14——25 第四单元 搜索引擎的使用………………………………………………P26——31 第五单元 QQ的申请和使用………………………………………………P32——45第一单元 汉字输入 计算机基础知识前面我们学习的都是英文的输入，而常见的是汉字，怎样 用键盘来输入汉字呢？下面通过全拼输入法来学习； 输入法有专门的程序，图标在任务栏的右下角，一个键盘 的图标，点击后显示安装的输入法； 　 　 　 最上面的“中文(中国)”是英文输入，下面两个彩色的是汉字输入； 选中汉字输入法后，会出来一个状态条,可以查看输入的状态，正常的状态如下； 　　 1、全拼输入法的使用 1）启动记事本 单击“开始－所有程序－附件－记事本”，打开记事本，它是用来输入文字的，里面有个一闪一闪的光标； 　 2）按键盘上的字母，输入自己姓名的拼音，这时候出来的是英文，输完后按一下“回车键”，这样光标就到下一行； 　 3）用鼠标单击任务栏上的输入法图标，在弹出的列表中选择“中文(简体)－全拼”,调出全拼输入法， 这时屏幕下边出来它的状态条,输入法的小键盘图标变成方块的“拼”； 　 4）输入姓名的拼音字母，一个字一个字的输入，注意拼音要正确； 按下拼音的字母,拼音就会显示在一个长条框中,旁边还有一个大方框是候选窗,里面有汉字提示，可以检查拼音输入是否正确,如果输入错误用退格键删除 ，按ESC键可以去掉候选窗口； 　 把一个字的拼音输完后会在大方框中显示许多汉字,前面还有数字1-0,按哪个数字就可以选哪个字,如果是1,可以直接按空格； 5）如果拼音正确输完了在汉字窗口中没有，说明在下一页中，这时用小指按一下加号键（在退格键的旁边），就可以到下一页； 6）输入中文标点符号，要先在输入条的“标点”那儿单击一下，把点变成句号，这时就可以输入中文标点符号了； 　 7）有时输入显示的都是大写字母，这时在状态条上可以发现，显示了一个红色大写的A，表示处于大写状态，按一下键盘上的大写键(Caps Lock)，就好了； 　 8）好的，把自己的名字都输入进去； 2、保存文件 1）输入完成后，单击“文件”菜单，选择“保存”命令，出来一个保存的对话框，注意细心操作，电脑的操作一般顺序是从上到下、从左到右； 　 2）现在上面的“保存在(I)”旁边的白条里点一下，在出来的下拉列表中，选择“本地磁盘(D:)，这儿有我们上次新建的自己的文件夹； 　 3）然后在中间找着自己的文件夹，瞄准左边的图标，双击打开它，注意瞄准图标双击，双击就是快速的点两下； 　 4）然后在下边“文件名(N)”右边的白条里头点一下，按退格键删除里面的*.txt，输入自己的名字； 　 5）输完后检查一下，都正确了就点一下，右边的“保存”按钮，这样就成功的将文件保存到自己的文件夹了；  是指网络系统的硬件、软件及其系统中的数据受到保护，不因偶然的或者恶意的原因而遭受到破坏、更改、泄露，系统连续可靠正常地运行，网络服务不中断。 网络安全包含网络设备安全、网络信息安全、网络软件安全。从广义来说，凡是涉及到网络上信息的保密性、完整性、可用性、真实性和可控性的相关技术和理论都是网络安全的研究领域。网络安全是一门涉及计算机科学、网络技术、通信技术、密码技术、信息安全技术、应用数学、数论、信息论等多种学科的综合性学科。 主要特性 保密性 信息不泄露给非授权用户、实体或过程，或供其利用的特性。 完整性 数据未经授权不能进行改变的特性。即信息在存储或传输过程中保持不被修改、不被破坏和丢失的特性。 可用性 可被授权实体访问并按需求使用的特性。即当需要时能否存取所需的信息。例如网络环境下拒绝服务、破坏网络和有关系统的正常运行等都属于对可用性的攻击； 可控性 对信息的传播及内容具有控制能力。 可审查性 出现安全问题时提供依据与手段 从网络运行和管理者角度说，希望对本地网络信息的访问、读写等操作受到保护和控制，避免出现“陷门”、病毒、非法存取、拒绝服务和网络资源非法占用和非法控制等威胁，制止和防御网络黑客的攻击。对安全保密部门来说，他们希望对非法的、有害的或涉及国家机密的信息进行过滤和防堵，避免机要信息泄露，避免对社会产生危害，对国家造成巨大损失。从社会教育和意识形态角度来讲，网络上不健康的内容，会对社会的稳定和人类的发展造成阻碍，必须对其进行控制。 随着计算机技术的迅速发展，在计算机上处理的业务也由基于单机的数学运算、