高一生物生态系统的营养结构.pptVIP

A.绿藻上升 B．白鲢下降 C.水蚤下降 D．乌鱼上升 　B 答案　B 答案　B 　D A.①③ B.②③ C.②④ D.①④ 答案　A * * 生物群落 非生物群落 自然生态系统 人为生态系统 气候 生产者 消费者 分解者 能量流动 物质循环 画一画　a—生产者、b—分解者、c—原核生物、d—蓝细菌、 e—腐生细菌。用大小不等的“○”正确表示它们之间的 相互关系。 捕食食物链 活的动、植物 腐食食物链 死亡生物或现成有机物 能量流动 物质移动 移动 浓缩 食物链 积累 浓缩 食物链 复杂 越强 波动和毁灭 全部生物 种类 数量 能量 数量关系 生物量 能量 个体数量 生物量 能量 数量 能量 D B C 答案　D 答案　D 硅藻→小甲壳动物→小鱼 大鱼 增加 * 第33讲　生态系统的营养结构 回扣基础构建网络 一、生态系统的概念、类型、功能和成分 1．含义：由及所构成的一个生态学功能系统。 2．类型：分为和两类。 3．成分：通常由无机物、有机物、、能源、、和七大成分组成。 4．功能：和。 提示 二、食物链、生物放大与食物网 1．食物链 (1)主要类型：(起点：)和(起点：)。 (2)作用：和的通道，同时也是杀虫剂和各种有害物质和的通道。 2．生物放大 (1)含义：化学杀虫剂和有害物质通过逐级和，在生物体内高度富集并导致危害的现象。 (2)途径：。如DDT对地球上所有生物的污染。 3．食物网与生态系统稳定性的关系 食物网越，生态系统抵抗外力干扰的能力就；反之生态系统就越容易发生。 三、营养级和生态金字塔 1．营养级的含义和特点 (1)含义：处于食物链某一环节上的的总和。 (2)特点：通常营养级的位置越高，属于该营养级的生物、和就越少。 2．生态金字塔 (1)含义：各营养级之间的某种。 (2)表示方式：可采用单位、单位和单位。 (3)类型：根据表示方式，可分为金字塔、金字塔和金字塔。其中金字塔是绝对不会倒置的。 练一练　关于下图的叙述不正确的是(　　)A.该图所示成分构成了生态系统 B．该图中全部生物的总和构成了生物群落 C．图中处于最高营养级的生物是蛇 D．图中由捕食关系而形成的食物链共5条 构建知识网络 突破考点提炼方法 考点一　生态系统的组成成分 1．生态系统的组成 (1)两大部分组成：生物群落和无机环境。 (2)四个基本成分：生产者、消费者、分解者和非生物的物质和能量。生态系统中四种成分的联系：①基础：非生物的物质和能量；②桥梁：生产者、分解者；③主导(基石)：生产者。 (3)生态系统中四种成分的联系可用下图表示： (4)析图 ①由上图可知：非生物的物质和能量是生态系统中生物群落的物质和能量的最终来源。 ②生产者是生态系统中惟一能把非生物的物质和能量转变成生物体内的物质和能量(有机物及其贮存的化学能)的成分，因此，可以说生产者是生态系统的基石。 ③从理论上讲，消费者的功能活动不会影响生态系统的根本性质，所以消费者不是生态系统必要的基础成分，但在自然生态系统中，生产者、消费者和分解者都是紧密联系，缺一不可的。 ④分解者在生态系统中占有重要地位。如果一个生态系统中没有分解者的话，动植物的遗体残骸就会堆积如山，生态系统就会崩溃，因此，从物质循环角度看，分解者在生态系统中占有重要地位。 2．四种成分的判断 (1)图示 （2）析图 ①先据双向箭头“ ”确定“非生物的物质和能量”和“生产者”，再根据两者中有“3”个指出箭头的D为“生产者”，有“3”个指入箭头的C为“非生物的物质和能量”，最后根据D→A→B，确定A为消费者、B为分解者。 ②若问D、A、B具体是什么生物，则D主要为绿色植物，A为动物，B为营腐生生活的细菌和真菌。 ③图示中D、A、B共同构成生物群落，食物链（网）中只包括D和A生物。 对位训练 1．下图为生态系统结构的关系图，a代表的成分是(　　) A.生产者　　B消费者　　分解者　　D不能确定 解析　无箭头指向的b为生产者，单箭头指向的a为消费者，双箭头指向的c为分解者。 2．下表是某中学课外兴趣小组调查农田生态系统时的统计表格。调查地点：稻田生态系统。 组成成分 生物种类 生产者 水稻、杂草、浮游植物等 消费者 田螺、泥鳅、黄鳝、青蛙、浮游动物、昆虫、鱼鸟类等 ① ② ③ ④ (1)请补充完整调查表：①________________，②________________，③________________，④________________。 (2)当地农田生态系统中生产者的主体是____________________________________________。 农民抑制其他生产者数量的方法是________________