地震资料处理流程与方法介绍分析.pptVIP

九、动校正、切除与叠加 2、动校拉伸畸变 观察右图容易发现，动校正后浅层的远道出现了一些低频信息，这是由于动校拉伸造成的。 动校拉伸产生的原因： 动校正前，远道的信息较近道少，浅层的远道只有几个采样点，甚至没有。但动校正后，远、近道的采样点数是相同的，多出来的样点只能靠波形拉伸产生。为了减少动校拉伸的影响，人们发展了插值等计算方法，但仍不能完全消除拉伸的影响。 实际处理中解决拉伸畸变的直接办法就是切除。 动校正前 动校正后 九、动校正、切除与叠加 3、水平叠加 　 叠加 同一反射点地震记录 叠加剖面 十、 （短波长）剩余静校正 1、为什么要做剩余静校正 由于低速带的速度和厚度在横向上的变化，使野外表层参数测量不准确或无法测量，故使野外静校正后，爆炸点和接收点的静校正量还残存着或正或负的误差，这个误差称为“剩余静校正量”。 剩余静校正量是由于由表层因素局部变化及观测误差引起的时差。这种时差在一个排列内或一个共CMP道集内随机出现，其和趋近于零。它影响多次叠加的结果，是水平叠加的剖面的质量降低。 剩余静校正量同样会影响记录的对比解释、叠加质量及参数的提取，故也必须设法把它从反射波的到达时间中消除。 十、 （短波长）剩余静校正 2、工作方法 从剩余静校正的求取过程可以看到，求取剩余静校正量首先用叠加道作为模型道