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修改病句。 修改符号。 （1）换用号： （2）增补号： （3）删除号： （4）复原号： （5）调位号： （6）留空号： 修改病句要遵守两条原则： A、保持原句的基本意思不变。 B、改少不改多，能改不删，能添不去。 下面是几种常见的类型： 1、成分残缺类型的病句：在教室里，都在认真听课。 2、搭配不当类型的病句：我们要不断改进学习方法，增强学习效率。 3、用词不当类型的病句：李民躲在一个很隐藏的地方。 4、重复啰嗦类型的病句：他经常回想过去的往事. 5、词序颠倒类型的病句：这本书对我很感兴趣。 6、自相矛盾类型的病句：广场上到处是五颜六色的红旗。 7、不合事理类型的病句：冬天到了，花园里开满了五颜六色的花朵。 8、归类不当类型的病句：菜园里种着西红柿、黄瓜、西瓜和扁豆等蔬菜。 9、指代不明有歧义：动物园里有熊猫、大象、猴子等可爱的动物，我特别喜欢它。 修改病句分类复习 成分残缺： 、在课堂上认真听讲。 、我们要艰苦奋斗的优良传统。 、班主任组织大家参加。 、光荣的成了少先队员。 、完成了老师布置的作业。 、盖起了一幢又一幢的高楼。 、洒在沙滩上，沙滩上一片银白。 、学了《爱迪生》这一课受到了教育。 前后矛盾： 、这次春游，同学们基本到齐了，没有一个缺席。 、我断定他可能生病了。 、家里人都去看电影了，只有我一个人在家。 、五颜六色的红旗飘扬在天安门。 、我们大概用了整整一学期，把小花圃修好了。 、李红有时候经常和张明在一起打球。 、妹妹找不到爸爸妈妈心里很着急。 、全班同学都参加了这次公益活动，只有张刚没有参加。 、我的数学作业本全都做完了，只剩下一题计算还没算出来。 指代不明： 、张燕和李琴约定一起在自己家做作业。 、小丽和小红是好朋友，她常帮她复习功课。 、谁来这儿都会赞叹不已。 词序颠倒： 、这篇童话对我产生了兴趣。 、近来，全班同学普遍的语文成绩提高了。 、我们要运用和理解已经学会的成语。 、他从挎包里取出了一叠厚厚的人民币。 、爷爷过的一生都是俭朴生活。 、夏天的江南农村是一年中农事最繁忙的季节。 、我们要发扬并继承艰苦奋斗的光荣传统。 、王丽在演唱会上唱了优美的一支歌。 、美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。 重复罗嗦： 、他仔细端详这位老奶奶。 、他告诉了我过去一段愉快的往事。 、下课了，校园里顿时就一下子沸腾了。 、他的心情十分激动的很。 、联欢会上，他首先第一个走上台表演节目。 、奶奶的菜园里种了茄子、西红柿、黄瓜和蔬菜。 、弟弟拿着一束美丽、漂亮的花儿。 、他是咱班最爱劳动的劳动积极分子。 、我有另外别的打算。 、松鼠喜欢把窝搭在高大的大树上。 、大约有５０个左右的人，参加了会议。 、我们学校有一千多个同学们. 不合事实： 、春天来了，桂花香飘十里。 、少先队员轻松的干着重活。 、小船在风平浪静的湖面上乘风破浪前进。 、我可以断定，这件好事可能是咱班陈红做的。、次期末考试，我班几乎根本没有不及格的同学。、战士们冒着大雨和泥泞小路向前进。  归类不当： 、妈妈买了香蕉、苹果、梨子和水果。 、姑姑买了许多食品、巧克力、蛋卷、羽毛球、果冻等等。 、体育用品商店摆满足球、排球、篮球、地球仪等许多体育器材。 、奶奶家养了许多家禽：鸡、鸭、马、牛等。 用词不当： 、爱迪生经过努力，发现了电灯。 、革命烈士十分顽固，誓死不说出党的秘密。 、小明知道自己错了，心情很繁重。 、江辉这学期努力学习，终于取得了很好的成就。 搭配不当： 、他的写作水平有了明显的改进。 、同学们明确了自己的学习态度。 、家乡的春天是个迷人的地方。 、我们要继承和发扬革命前辈的革命事业。 、“六一”那天，李明获得了“三好学生”。 、今天联欢会上的音乐和舞蹈真好看。 、我很喜欢参加自然博物馆。 、战士们冒着倾盆大雨和泥泞的小路前进。 、战斗正在热烈地进行着。 、经过大家的努力，我们的学习成绩大大增加了。、我们热烈庆祝小红同学被评上“三好”队员。 、小气象员坚持每天考察天气的变化。 、我们一定坚持优良的传统。 、我们要端正学习目的，明确学习态度。 、上课了，徐老师举了不少有趣的例子和故事。 、我们养成了饭前便后洗手的风气。 、犯了错误，要决心改进。 、老师那慈祥的面容，亲切的教导是时时在我耳边回响。 、姐姐最爱看舞蹈和音乐。 、锯是鲁班发现的。 练习：在原句上修改1、这次活动，同学们的心情比以往都高。2、扬杨说他已把握了拼图的技巧。3、我记录并观看了教育电视台的心理知识讲座。4、六项作业我已经做好了五项，再做完最后一项就差不多完成了。5、今天早晨，妈妈从集市上买回了蔬菜、茄子、黄