幻灯片：新课程理念下的品德教学设计分析.ppt

新课程理念下的品德课堂教学设计 新华区教育局教研室 李芳 新课程理念下的品德课堂教学设计 ●课堂教学设计及其作用 演一演：争做文明小顾客 购物场所中，哪些顾客的言谈举止给你留下了深刻的印象呢？试着演一演吧！ ﹡结账 ﹡选购商品 ﹡问询 ﹡…… 【课例】二万五千里长征 ●品德教学设计的基本流程 四、教学准备 具体明了得当 《热爱劳动》 教师准备： 1.热爱劳动的相关儿歌、歌曲：《太阳和我做值日》、《值日生之歌》；《劳动最光荣》、运动会进行曲； 2.图片：如，整洁的教室、脏乱的教室、颁发卫生流动红旗的场面、P54-55插图； 3.大红花奖品若干。 学生准备： 搜集做好一名值日生的妙招。 ●品德教学设计的基本流程 四、教学准备 具体明了得当 《 形式多样的住房 》 教师准备： 1.关于少数民族房屋建筑、风光、文字、图片、视频影像等相关资料。 2.调查表 形成原因 建材及结构 外形 自然环境 …… 竹楼 碉房、帐篷 帐房 蒙古包 各类住房 特点 ●品德教学设计的基本流程 五、过程清晰 重难点突出 1.内容充实 结构合理 第五阶段 第三阶段 主题 第一阶段 …… 第四阶段 第二阶段 图1：逐层递进模式图 ●品德教学设计的基本流程 五、过程清晰 重难点突出 1.内容充实 结构合理 主 题 图2：同步发散模式图 渠道C 渠道A 渠道E 渠道D 渠道B …… ●品德教学设计的基本流程 五、过程清晰 重难点突出 （出示调查表）民族饮食知多少? 过桥米线、馕 公婆饼、驴打滚 酸菜鱼 菠萝饭、拉面 食之 有法 食之 有源 食之 有趣 别具特色 食物名称 ●品德教学设计的基本流程 五、过程清晰 重难点突出 1.内容充实 结构合理 一级主题 二级主题A 二级主题B 二级主题C 二级主题…… 三级主题a1 三级主题a2 三级主题a3 三级主题…… 图3：立体分解式 ●品德教学设计的基本流程 五、过程清晰 重难点突出 1.内容充实 结构合理 《地震中的避难》 活动一：了解地震的危害，地震避难很重要。 活动二：震前预兆有发现，应急措施少不了。 活动三：震中避险求生存，方式方法该考虑。 （一）震中避难 掌握方法 （二）震后救助 积极冷静 活动四：珍惜生命要坚定，生死不离创奇迹。 ●品德教学设计的基本流程 五、过程清晰 重难点突出 2.方法灵活 手段多样 例如，第二课时《我国的人口和政区》 活动一：游戏体验，感受危机 活动二：数字对比，了解现状 活动三：主题辩论，明晰利弊 活动四：拼图游戏，记忆特征 活动五：延伸课外，拓展知识 ●品德教学设计的基本流程 五、过程清晰 重难点突出 2.方法灵活 手段多样 例如，第二课时《我国的人口和政区》 活动一：游戏体验，感受危机 小游戏——“绿色家园”游戏规则：在地上画一个约2平米的圆圈，先选出5名同学站到圈里做游戏，逐渐增加到8名同学、12名同学。直到这里已经再也不能站上人的时候活动结束。 1949年 1969年 1989年 1998年 2002年 2012年 中国的人口增长示意图 5.42亿人 8.07亿人 11.61亿人 12.84亿人 13.71亿人 ●品德教学设计的基本流程 五、过程清晰 重难点突出 2.方法灵活 手段多样 第二课时《我国的人口和政区》 活动二：数字对比，了解现状 2011年世界人口达70亿 1999年世界人口达60亿 1987年世界人口达50亿 1975年世界人口达40亿 1960年世界人口达30亿 1927年世界人口达20亿 1804年世界人口达10亿 世界人口增长表格 12