《A1包、应用软件》.doc

A1包、应用软件 一、供应商资格要求 1、符合《中华人民共和国政府采购法》第二十二条的规定。 2、供应商的资质要求：(1)无 二、技术要求 1.系统建设 （1）系统建设内容 系统名称 数量 数字校园平台 信息标准建设 1套 统一共享数据中心 1套 统一信息门户平台 1套 统一身份认证平台 1套 数据整合中间件 1套 基础平台 虚拟化平台 服务器虚拟化软件及管理平台（12CPU授权） 1套 桌面虚拟化软件（200并发授权） 1套 安全保障平台（20CPU授权） 1套 Oracle 数据库（1CPU 标准版） 1套 应用系统建设 领导决策与分析系统 1套 网站群管理系统（30站点） 1套 邮件系统（2000用户） 1套 系统整合与集成 系统整合与集成 1套 （2）系统技术要求 ① 数字校园平台 　a.信息标准建设 建设目标: 构建学校共享数据中心，首先要关注的是信息的标准化问题。整个学校的数据表示需要按照一定的标准编码，方便校内和行业之间数据流通。目前存在国家标准、教育部标准、行业标准、市级标准和学校内部自己的标准。根据这些标准，兼顾各个标准之间的兼容性、一致性、可扩展性，给出具体学校的信息分类编码规格说明书，形成学校共享数据中心建设的前提。 建设内容: 数据项标准的建立:对数据中心库所有表的数据项基于国标、部标、行标、校标形成统一的数据项标准，并明确数据项设计的依据。 信息代码编码标准的建立:基于国标、部标、行标，形成全校统一的编码标准。 数据交换标准的建立:确定权威数据来源，分析并制定全校的数据交换策略规则，通过数据整合与清洗工具进行管理。 数据流向分析:学校的应用系统比较多，彼此间的数据交换和数据共享也是错综复杂。通过本次标准制定，需分析学校哪些部门产生哪些数据提供给数据中心，哪些部门需要从数据中心共享哪些数据，明确数据来源和流向，以其确认学校权威数据源，以便实现数据的共享。 技术要求: 信息标准在全校范围内为数据库设计提供类似数据字典的作用，为信息交换、资源共享提供了基础性条件。信息标准需要保证信息在采集、处理、交换、传输的过程中有统一、科学、规范的分类和描述，能够使信息更加有序流通、发挥信息资源的综合效益。 形成学校信息标准规范文件。 b.共享数据中心平台 建设目标: 共享数据中心平台在存放数据的同时能够有效地管理数据，并提供数据访问的手段，为多个系统的集成和各个系统之间的数据共享提供平台，保证数据的及时性、完整性和一致性。 建设内容： 共享数据中心平台 功能模块 模块包括子功能 功能描述 信息标准 快速构建引用信息标准 通过组件方式增、删参考标准（国标、教育部发布标准等），以快速建设高校引用信息标准。 自定义信息标准 用户按需自定义引用标准尚未覆盖的信息标准。 信息标准导入导出 为业务人员提供信息标准采集模板，按照该模板收集到的信息标准可以导入到共享数据中心；同时为方便各应用系统按照信息标准进行数据库设计，本模块提供信息标准导出功能。 信息标准应用指标 用户可以查看信息标准与数据结构的映射关系及偏离统计。 业务元数据管理 数据语义管理 管理用户和存储数据之间的语义层，使不懂计算机技术的业务人员也能够理解和使用数据。 用户视图管理 管理报表、表单等用户视图所包含的信息。 共享数据库 数据源管理 管理共享数据库的数据来源相关的链接信息，以数据库为例，需要管理IP、端口号、实例名、用户、密码、要采集的schema等。 共享数据库 通过信息标准、元数据，建设起能够有利于高校各个应用系统统一数据语义的面向对象的数据库。 数据管理功能 数据批量导入导出功能 excel、XML等半结构化数据的导入导出。 全文检索 用户可以通过键入检索字、选择检索范围，从共享数据中心检索出所需的信息。 监控功能 资源监控 服务器运行监控，为共享数据中心运维提供技术支撑。 数据监控 包括数据录入监控、数据消费监控等，为数据结构优化提供依据。 信息服务 学生信息综合查询 提供用户查询界面，主要为学工处提供全面权威的学生综合信息查询功能。 教师信息综合查询 提供用户查询界面，主要为人事处提供全面权威的教师综合信息查询功能。 科研信息综合查询 提供用户查询界面，主要为科研处提供全面权威的科研综合信息查询功能。 统一数据访问接口及管理系统：为各个应用系统提供SQL访问接口、web service访问接口、XML数据访问接口，对访问接口的访问要有权限管理。接口包含各个主题数据的常规的读写数据能力。 技术要求： 采用开放、标准的数据库设计，支持跨平台部署。对数据库中的表与数据项都提供中文注释。 支持对外提供开放的数据访问服务接口，并实现对服务接口的管理，支持对服务接口