教案6.3日用消费品的主要材料-高等教育出版社.docVIP

【课题】日用消费品的主要材料——橡胶、玻璃和金属 【教材版本】 谢瑞玲.中等职业学校商品经营专业——商品学基础.北京：高等教育出版社 【教学目标】 知识目标：橡胶、玻璃和金属的种类、结构、性质及用途。 能力目标：结合现实生活中的具体商品学会鉴别裘革和塑料。 【教学重点、难点】 教学重点： 橡胶的种类和用途；玻璃的熔制和性质；金属的种类、性能和用途。 教学难点：玻璃的性质、金属的性能。 教学途径：1．多用具体实例解释抽象概念，以便于学生接受和理解。 2．用示意图的方法授课。 【教学媒体及教学方法】 制作PPT。 演示法、讲授法、分组讨论法。 【课时安排】 2课时（90分钟）。 【教学过程】 第一环节 导入（5分钟） 人们的日用品中哪些是由橡胶制成的，它们有哪些特点？ 教师总结：人类在二百多年前已开始使用天然橡胶，随着合成橡胶的出现，应用范围逐渐扩大，常用于制造各种轮胎、密封制品、减震器具以及大量的日用品。目前，使用的橡胶原料有天然橡胶、合成橡胶和再生橡胶。 第二环节 新授课（70分钟） [讲解] 第四节 橡胶 一、天然橡胶 （一）天然橡胶的制造 将胶乳采用高速离心浓缩的方法或采用不同或采用不同方法凝固、水洗、压片、干燥，就可获得各种生胶，生胶可直接用于制作橡胶制品。 （二）天然橡胶的性质 1.物理性质 天然橡胶为白色半透明体，比水轻，密度为0.91－0.93，不