6年级教案.doc

龙文教育-------您值得信赖的专业化个性化辅导学校 龙文教育个性化辅导授课教案 教师： 李甜甜 学生： 时间： 2013年 月 日 ______时至 _时 教学目标：现代文阅读 二、授课内容：现代文阅读辅导 （一）、答题必须掌握的语文基本概念 这些基本概念要背熟，不能弄错，不能背串。 1、表达方式：记叙、说明、议论、描写、抒情 2、表现手法（写作方法）：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想像、衬托（正衬、反衬）、烘托、做铺垫、情景交融、画龙点睛、升华主题、以小见大 3、修辞手法（中考要求掌握的8种）：比喻（不用分明喻、暗喻、借喻）、拟人、反复、夸张、对偶、排比、设问、反问 4、记叙文六要素：时间、地点、人物、起因、经过、结果 5、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙 6、描写角度：正面描写、侧面描写 7、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌（肖像） 8、描写景物的角度：视觉、听觉、味觉、触觉 9、描写景物的方法：动静结合、以动写静、由远及近（或由近及远）、概括与具体相结合 10、描写（或抒情）方式：正面（又叫直接）、反面（又叫间接） 11、叙述方式：概括叙述、细节描写 12、说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序 13、说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、画图表、引资料 14、小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局 15、小说三要素：人物形象、故事情节、环境 16、环境描写分为：社会环境、自然环境 17、议论文三要素：论点、论据、论证 18、论据：事实论据、道理论据 19、论证方法：举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证 20、论证方式：立论、驳论（可反驳论点、论据、论证） 21、议论文的文章结构：总分总、总分、分总；分的部分常常有并列式、递进式；层进式 现代文阅读得分技巧 一、看分值答题 二、用原文答题 答题一定要有原文意识，牢牢记住：“答案不在你的脑子里，答案只在原文中。”无论任何情况下作答，既要体现个性和独特见解，又要较好地忠实于作者的主张，不能跳出原文“另起炉灶”。 做法：把所问问题中的关键词句还原到原文中去，再靠船下篙，一般来说，答案就在该关键词句的上下面。 如：请分析第（7）段画线句中“错误”一词在文中的含义。（2分）答案：以足够的时间做一件常人还看不到结果的所谓不正确的事。（或敢于坚持一个别人看不到结果的事，靠时间把这件事坚持下来，同时团结一些伟大的人来共同完成。）大意相近即可。只解释“错误”的本义，不给分。其实，答案中给出的两个句子，就在原文加点词“错误”的上下文中！必须强调的是，议论文阅读题的答案往往要在原文中寻找（忌全用自己的话作答），一定要有“原文意识”。个别题目需要用自己的话来回答的，但是你必须在找不出原文语句答题后，才能摘取原文的词语来组合答题。需要指出的是，文学作品阅读题，直接照搬原文答题的答案很少，大多数情况下，要组合原文的词语，用自己的话来概述作答，既原文关键词+自己的语言。 三、两步法 例如：这一句（一段话）在文中的作用是什么？ 第一步：看这个句子（段落）在什么位置，开头？中间？结尾？如果在开头，则有以下几种可能：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、埋下伏笔、为下文作铺垫、推动故事情节发展、奠定感情基调；如果在中间，则起承上启下（过渡）的作用；如果是结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应、前后照应、结构完整……的作用。 第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到……（结合中心来谈）；在结构上，起到……（省略号内容再到上一步去相对应） 四、三步法 在说明文中常出这样的问题：“这个词[一般是副词]（全部、部分、都、大概、可能、据说、往往……）能否去掉？” 回答这类题分三步：①不能；②解释该副词在本文当中的含义；③如果去掉，句子显得太绝对化了，就不能体现说明文语文的科学性（准确性、严密性、生动性）。 “理解句子（词语）的含义及作用”这一类题目，方法也是三步： 字面义（有修辞手法的一定要指明，格式：这个词在这里是……意思，运用了……的修辞手法）+语境义（格式：写出了……[对象]的……[在什么情况下的什么特点]）+扣主题（表达了……（作品中的人物或直接就是作者）的……的思想感情。） 五、联系主旨作答 当你遇到难度很大的题目，不知道该如何作答时，请你把本文的中心思想写上去！（内容+情感（或人物形象）） 六、多角度作答 对于没有把握的题目，请你尽量多角度答题，尽量多写一些其他方面的内容，不要抓住一点不放！尤其是分析人物形象，把握思想感情的题目。 七、尽量用四字短语组织答题语言 有的同学理解能力很强，文章的中心、写作思路也都能