23与人为善2分析.ppt

在大雪纷飞中为滞留的司机免费供应食物 只要我们时时处处都能站在别人的角度思考问题，体谅别人的处境，理解别人的痛苦，在危难时刻见义勇为，都是将心比心、急人所难的表现。 三、将心比心，己所不欲，勿施于人 对别人的优点成就心怀妒忌、中伤、贬低， 对别人的缺点吹毛求疪、讽刺、挖苦， 对别人的困境幸灾乐祸、落井下石， 在人际关系搬弄是非、挑拨离间，这些心态和行为伤害了别人，也必然伤害自己。 历史故事—管鲍 * 第二课时 2.3 与人为善 2、帮助他人为什么能体验生命的快乐？ 1、善良的表现：（为什么善良是一颗真诚广博的爱心？） 1）帮助他人,不仅是为了别人的需要,也是我们内心情感的需要。帮助他人是一种主动“给予”的活动，当你对他人怀着真诚的爱心，“给予”就不意味着自己“让出”或“牺牲”什么，相反，“给予”让我们体验到自身的价值实现和能力的发挥。 2）当我们帮助他人的时候，我们付出的是自己对别人的生命的爱，就仿佛给他人的生命之树捧一掬清泉。爱的感情是不竭的源泉，付出得越多，内心就越充盈，幸福感就越强。助人不仅是付出，也是收获，助人是快乐的。 （1）善良是无私的。以善良之心待人是发自内心的驱使，善良的行为必然不图回报。（2）善良之心是博大的。不仅对自己的亲朋好友、素不相识的人、对社会上的弱势群体充满爱心。（3）与人为善要是非分明。怀有善良之心的人不会容忍对公众利益的损害，对无辜者的伤害。（4）善良要见诸行动。真诚的爱心是通过行动表现出来的。 心理测验 ： 你到一个从未去过的原始森林探险，带着5种动物，它们分别是老虎，猴子，孔雀，大象和狗。四周环境危险重重，你不可能都将它们带到最后，不得不一一地放弃。那么，现在请你列出放弃它们的先后顺序。 注意：想想你做出这样选择的理由。 游戏的答案：老虎代表金钱和权利的欲望；猴子代表子女；孔雀代表伴侣和爱人；大象代表父母；狗代表朋友。 游戏的真正意义在于：你考虑事情的过程中，是过多地考虑别人对自己的用处，还是想到别人需要我们有什么样的付出。想想看你的答案表明，你老是想着自己，还是会想到别人呢？ “己所不欲，勿施于人”的含义： 即自己不喜欢的事，就不要强加在别人身上，不能把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。 就是说自己不情愿的不接受的事情，就不能强推给他人，让他人去承受。（我们知道受伤害是痛苦的。将心比心，我们也应该避免去伤害别人，造成别人的痛苦。“自己喜欢的事也不要强加在别人身上，这同样是对人的不尊重、不理解。) 子贡问孔子∶有没有一个可以终身奉行的字呢？孔子回答道∶那不就是恕吗？己所不欲、勿施于人。 早在2500年前，孔子就说了一句老话：「己所不欲，勿施于人」这句话道出了做人的真实意义。 经典透视-------己所不欲，勿施于人 １、什么叫己所不欲，勿施于人？ 三、将心比心，己所不欲，勿施于人 生活大课堂 （1）“商场、宾馆、酒店的电梯里常会有一面大镜子，这镜子是干什么用的呢？” 小组讨论： 答：①让在等待电梯的人能整理仪容仪表、不要乱按及耐心地等待；② “肢残人摇着轮椅进电梯时，不必费神转身，就可以从镜子里看见楼层显示灯。 （2）一般三四岁的小孩子总是不喜欢呆在商场里。这常常让大人们感到不能理解。为什么商场里琳琅满目的商品和丰富的食品都不能吸引小孩子呢? （3）这两种现象蕴涵了什么道理？ 答： 有一位儿童心理学家轻而易举地解答了这个问题。他的方法其实很简单：你蹲下来，处在和小孩子同样的高度环视四周的景象，结果看到的都是大人们的腿。 答：这两种现象蕴涵了换位思考，将心比心的道理。 1）将心比心是与人为善的思考方式和行为方式。 2）将心比心是急人所难。 3）将心比心就是成人之美。 4）将心比心就是不以残忍冷酷的方式对待别人、不在肉体和精神上伤害别人。 5）培养与人为善的品德，就必须摈弃伤害他人的恶习。 这就是己所不欲、勿施于人的道理。 三、将心比心，己所不欲，勿施于人 4.怎样理解将心比心，己所不欲，勿施于人？ 故事感悟： 一个暴风雨的早晨，一位老人在海边看到许多小鱼被抛到沙滩上。老人想到太阳一晒这些鱼都会死，叹息一声朝前走了。返回时，却见一个七八岁的男孩把鱼捡回海里。老人很感动，也弯腰来帮忙。 老人说你救了他们，谁也不知道，谁也不会在乎的！男孩却说：_____________ 小鱼在乎 如果你就是一条被抛到沙滩上，被太阳炙烤着的小鱼，当时会想些什么？当小男孩将你捡起放回海中时，你又会想些什么？ 答：1）快来救我，举手之劳；小孩是善良的人，善良的心灵，会给人以美丽的感动。 2）小鱼不通人性，也不懂回报，但那却是上千条鲜活的生灵，有的人不在乎，而