八年级物理笔记(上册).docVIP

初二上学期物理笔记 第一章　声现象 一、声音的产生与传播 1．声音靠物体的振动产生的，振动停止发声也就停止，也就是说一切发声的物体都在振动。 2．人说话时靠声带振动，弹琴时，琴弦振动，吹哨、吹笛子时则是空气在振动 3．光盘、磁带录制的是振动规律 4．传播声音的物质叫介质，一切固体、液体、气体都可以作为传播声音的介质 5．真空不能传播声音，所以不能用回声来测量地球到月球之间的距离，以及在月球上必须用无线电进行交流 6．怎么设计实验证明真空不能传播声音：（把正在响铃的闹钟放入玻璃罩内，用抽气机慢慢抽出罩内的空气时，会发现铃声变小最后消失，说明真空不能传播声音） 7．如何证明发声的物体在振动：（在桌面上放些碎纸绡，敲桌面时，发现纸绡在跳动，说明发声的桌面在振动） 8．声音的速度跟介质的种类有关，同种介质还跟温度有关 9．声音在空气中传播的速度常以340m/s计算 10．通常情况下，声音传播的速度在固体中最快，液体次之，在气体中最慢 11．声波的反射形成回声，要听到回声，则原声与回声的时间间隔必须在0.1秒以上，人离障碍物的距离必须大于17米，所以在小的空间内不能听到回声。 12．用回声测距离的计算公式：S＝ 二、我们怎样听到声音？ 1．人们感知声音的过程是：从外界传来的声音引起鼓膜振动，这种声音通过听小骨及其它组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到声音了。 2．耳廓起到收集声波的作用损坏后不会造成耳聋 3．鼓膜、听小骨、听觉神经的损坏就会造成耳聋 4．声音通过头骨、颌骨也能传到听觉神经，引起听觉这种方式叫骨传导 5．由于声源到两只耳朵的距离不同，声音传到两只耳朵时刻、强弱及其它的特征也就不同，所以就可以判断声源的位置，这就是双耳效应 6．产生立体声的条件是：要有两个及两个以上的扬声器，如音箱、话筒、喇叭等等，我们能听到立体声是因为双耳效应 三、声音的特征 1．声音的一个特征：音调、响度、音色 2．音调表示声音的高低，它由频率决定，频率越高、音调越高，频率越低音调越低 3．琴弦越短、越紧、越细音调越高，女人的音调高，男人的响度大 4．物体每秒钟内振动的次数叫频率，单位是赫兹，简称赫，用HZ表示 5．人耳能听到声音的频率范围是20HZ―――2万HZ之间 6．人们把高于2万HZ的声音叫超声波，把低于20HZ的声音叫次声波 7．大象是用次声波进行交流的，地震、台风、海啸及火山喷发时都会伴有次声波的产生，有些次声波对人体是有害的 8．响度表示声音的大小，它跟振幅有和距发声体的距离有关 9重敲与轻敲，调节收音机的、电视机的音量等等指的是改变响度 10．音乐由发声体的材料和结构决定，不同的发声体发出声音的音色不同 四、噪声的杀害和控制 1．从物理学的角度来说，噪音是指发声体做无规则振动时发出的 2．从环境保护的角度看，凡是妨碍人们正常休息、工作、学习的声音以及对人们要听的声音产生干扰的声音都属于噪声 3．声音的强弱等级用分贝（dB）表示，0 dB是指人们刚刚能听到最弱的声音 4．为了保护听力，声音不得超过90分贝，为了保证人们的正常工作、学习声音不得超过70分贝，为了保证晚上休息睡觉声音不得超过50分贝 5．减弱声音的三种方法：（1）在声源处减弱　（如：摩托车安消声器、无声手枪）　（2）在传播过程中减弱（如：关闭门窗、植树种草、砌高墙） （3）在人耳处减弱　　（如：带耳罩） 五、声音的利用 1．声音能传递信息，如海豚、蝙蝠觅食、声纳、B超检查病情都是利用超声波来传递信息 2．声音可以传递能量，如用超声波清洗钟表、用超声波除去人体内的结石 3．蝙蝠可以根据回声来到它耳朵的方向和时刻确定目标的位置和距离，这种方法叫做回声定位 第二章　　光现象 一、光的传播 1．能够发光的物体叫光源 2．光源分为自然光源（如：太阳、萤火虫）和人造光源（如：电灯、火柴） 3．月亮不是光源它相当于一面镜子在反射太阳光 4．光在均匀介质中沿直线传播 5．光沿直线传播的例子：日食、月食、小孔成像、射击瞄准、激光准直、影子、手影、立竿见影、金星凌日、站队、植树 6．光在空气中的传播速度也接近在真空中的传播速度，所以取3×108m/s 二、光的反射 1．光的反射定律：①入射光线、反射光线、法线在同一平面内　　②入射光线和反射光线分居在法线的两侧　　③反射角等于入射角 2．光的反射有镜面反射和漫反射两种，二者都遵守光的反射定律 3．我胶能够看到不发光的物体是因为光射到不发光的物体上时发生了漫反射，有时黑板反光看不清黑板上的字则是属于镜面反射 4．迎着月光走，亮处是水；背着月光走，暗处是水 5．用手电筒垂直身向白纸上的一面小镜子时，从侧面看白纸是亮的，而镜子是暗的 三、平面镜成像 1．平面镜成像的特点：①像和物的大小相同 ②像和物到镜面的距离相等③像与物的连线垂直于镜面④