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第二单元第一节大气的受热状况练习
第二单元第一节大气的受热状况练习
一、单项选择题
1、大气运动最简单的形式是( )
A.季风环流 B.热力环流 C.大气环流 D.三圈环流
2、引起大气运动的根本原因是( )
A.太阳辐射 B.地区间的冷热不均
C.同一水平面上的气压差 D.地球自转产生的地转偏向力
3、对地面起保温作用的是( )
A.太阳辐射 B.大气辐射 C.地面辐射 D.大气逆辐射
4、下图为对流层大气某要素等值面垂直分布图(图2-1-1),若a、b、c、d、e为不同温度值,则气压值的大小比较,正确的是( )
图2-1-1
A.甲>乙>丙>丁 B.乙>甲>丁>丙
C.甲>乙>丁>丙 D.乙>甲>丙>丁
5、有关热力环流的叙述,正确的是( )
A.由于地面的冷热不均,引起空气上升或下沉 B.受热使空气膨胀下沉
C.近地面受热多的地方,近地面形成高压 D.近地面受冷多的地方,高空形成高压
6、在水平气压梯度力、地转偏向力和地面摩擦力的作用下,风向应( )
A.与等压线平行 B.垂直于等压线 C.与等压线斜交 D.无法确定
7、下面关于大气运动的说法,正确的是( )
A.在水平气压梯度力作用下空气并不能产生运动
B.实际上空气不可能沿着等压线运动
C.地转偏向力只改变风的方向,不能改变风的速度
D.摩擦力可以改变风的速度,不能改变风的方向
8、图2-1-4的四种情况,昼夜温差最小的是( )
图2-1-4
9、在“地面和高空等压面分布示意”(图2-1-5)中,正确的是( )
图2-1-5
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
10、(2010广东,14)假设在北半球各高度水平气压梯度力相同,自地面向上一定高度内,风的变化情况为( )
A.风速变小,风向不变 B.风速变大,风向不变
C.风速加大,风向逆时针方向偏转 D.风速加大,风向顺时针方向偏转
11、在实际大气水平运动中,近地面风的风向与等压线有个交角,这主要是由于( )
A.水平气压梯度力的作用 B.地转偏向力的作用
C.太阳辐射的影响 D.地面摩擦力的作用
12、图2-1-7中四个箭头,正确反映南半球风向的是( )
图2-1-7
二、综合题:
1、读图2-1-8,完成下列问题。
图2-1-8
(1)填出下列大气削弱作用所对应的字母:
大气吸收____________,大气散射________,大气反射______________。
(2)在大气对太阳辐射的三种削弱作用中,最强的是_________,最弱的是______________。
(3)A是___________辐射,经过大气时,几乎全部被大气中的___________吸收,所以___________是对流层大气的主要热源。
(4)B是_________________辐射,该辐射的作用是______________________________。
(5)以上示意图说明的是______________________原理。
(6)说明大气的热力状况对地球的影响。
2、读“北半球热力环流示意图”(图2-1-9),完成下列问题。
图2-1-9
(1)A地气温比B、C两地_____________,气压比B、C两地_______________,D、E、F中,属于高压区的是___________。
(2)用“→”画出高、低空大气水平运动方向,完成热力环流示意图。
(3)图中M、N两地实际风向分别为______________________和______________________。
(4)热力环流是指由于______________________而形成的空气环流,它是大气运动______________________的形式。
(5)从以上可看出,空气水平运动产生的根本原因是______________________,直接原因是______________________________。
3、读“北半球某地区等压线图”(图2-1-11),完成下列问题。
图2-1-11
(1)在图中标出高压中心和低压中心的位置。
(2)在图中画出高压脊线()和低压槽线()的位置。
(3)图中甲地的风向是风________
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