1传递讲义20140217分析.ppt

●参考教材 5. Bennett C O, Myers J E, Momentum, Heat and Mass Transfer，2001 3. Bird R B, Stewart S E, Lightfoot E N ，Transport Phenomena，2004 4. Welty J R, Wicks C E， Wilson R E, Fundamentals of Momentum, Heat and Mass Transfer，2001 2. 王绍亭，陈涛，动量、热量与质量传递 , 1987 参考书 1. 陈涛，张国亮，化工传递过程基础，北京：化学工业出版社，2002，第二版；2009年，第三版。 * * 本章小结 什么是传递过程？ 简述传递过程的定性和定量描述方法。 描述传递过程问题的基本定律和衡算方法有哪些？ * * 谢谢大家！祝您天天快乐！ * * * * * * * * * 作业：3、4、14（选作，数理天赋） 二、学科地位 化学及过程工程 反应动力学 三传 过程的平衡、限度 过程的速率 热力学 物理过程 化学过程 单元操作 反应工程 过程设计、开发与优化 * * 三、课程目的 ●物理过程的速率 动量传递速率 热量传递速率 质量传递速率 ●动量、热量与质量传递的类似性 * * * 1.2 教学内容、进程和要求 * * ? 内容包括：动量、热量及质量传递的基本概念、原理、数学模型以及应用于处理具体问题的一般方法。 ? 掌握传递过程基本原理以及在化工分离和反应设备模型化中的应用。 ? 培养理论和逻辑思维能力，提高创新意识。 * * 教材：化工传递过程导论，阎建民 刘辉 编 科学出版社 计划教学进度：1-16周，共32学时。 每周一/科教303，两个学时（3-4节）， 具体安排如下： 动量传递：6周 热量传递：3周 质量传递：4周 复习、答疑和习题课：2周 考试：1周；随堂闭卷考察，百分制。 * * ? 作业和成绩的给出： 平时作业：20-30% 期末闭卷考试：70-80% 发现相同作业记0分，缺作业按次记0分 * Special Remarks Be in time to sit in the classroom. Arriving quietly, if you must be late. Keeping quiet when classmates are trying to listen, making the class a comfortable experience for everyone. The mobile phone should be turn off in class. Violator will be asked to leave the classroom. (If you have something very important and should take the phone call, have it in the vibration mode. No sound of ring can be heard inside the classroom) Word-by-word copying of any material which you submit for credit is considered to be academically dishonest. * * So, Let’s begin our journey… 我想知道这是为什么。我想知道这是为什么。 我想知道为什么我想知道这是为什么。 我想知道究竟为什么我非要知道。 我为什么想知道这是为什么！ Richard Phillips Feynman（费曼1918-1988） 美国著名物理学家，1965年，因在量子力学方面的成就而获得诺贝尔物理学奖 * * * 1、受力分析：隔离物体；画示力图。 2、分析状态，建立坐标系。 3、由牛顿第二定律列方程。 4、求解方程。 5、讨论。 解题步骤： 高中阶段处理物理问题的方法 * So, Let’s begin our journey… First 对象和过程 Then 方法和工具 Finally 结果和结论 * * * Chemical Engineering - Working with the World * 化工过程中的新问题 化工过程中的新问题 * * * * * * 北京目前500多万辆的汽车每年消耗的汽油约为400万吨、柴油200万吨。这么多的油品燃烧变成废弃物，而且都是低空排放，大家可以想象剩下的废弃物都去哪里了？ 这项源解析分析中提到二次无机气溶胶占到来源的26%，这其