五年级科学知识体系.docVIP

五年级科学知识体系 知识体系结合课本圈画、图片、资料卡、扩展来理解记忆，想一下每个知识点的扩展知识和如何来考查，明确知识点的关键字词，自己要圈画和补充给打印的知识体系，做到知识点条理清楚，每天抽出10分钟来记忆和练习，望大家都成为科学小明星。 了解科学知识的途径和方法？实验法、查阅资料、讨论法、小组实践、看电视新闻、请教老师、 请教科学家、参观科技展览、 课堂上学习科学的方法？资料搜集法、探究发现法、实验探索法、小组讨论法、角色扮演法、 现状调查法、作品制作法、信息搜集法、模拟创造法、问卷调查法、观察法发现问题 提出假设 设计实验 实验验证 结果分析生物体都是由构成的是生物体的基本单位青春期应该如何搞好卫生保健？ 加强体育锻炼。2、注意合理饮食。3、保证充足睡眠。4、保持心理健康。 遗传：生物将自身的形态特征或生理特性传给后代的现象叫做遗传 生物的亲代_与子代之间以及子代的个体之间在形态特征或生理特性上的差异叫做变异。 遗传现象：种瓜得瓜种豆得豆、孙子孙女长得像爷爷奶奶、小狗像她妈妈、甜桃子种上可推断出生长的一定很甜（遗传角度看），不一定很甜是从变异的角度看的。 变异现象：长得很像的双胞胎之间也存在变异、一母生九子，九子各不同、世界上没有相同的两片树叶，同一棵树的果子也不相同 5生物的繁殖新技术 动物的繁殖：卵