计划的基础分析.ppt

管理技能训练案例10：如何处理事态严重的员工？ 按小组坐在一起 队长负责写名单，只写本次参与讨论的同学 迟到的同学自己到我这里签到 过一会我会逐个到跟前收名单，并核对 小组人数遵循7±2原则，不得少于5人。 时间： 案例： 小组名： 组长姓名： 参与讨论名单 姓名 学号 缺席名单 姓名 学号 案例 10.1 事态严重 状 况： 　　 丘显斌除了制造职员间的问题外，最近他的工作情况已面临日趋 恶化、无药可救的地步。你已经决定采取一些强有力的措施，你的 最佳抉择是： 案例 10.1 事态严重 状 况：丘显斌除了制造职员间的问题外，最近他的工作情况已面临日趋恶化、无药可救的地步。你已经决定采取一些强有力的措施，你的最佳抉择是： 热炉规则 下属有错训导有方 下属都会犯错的，不犯错的下属不是真正的好下属。一个优秀员工的成长过程也是一个不断犯错误，不断改正错误的过程。而这种错误的改正、下属的进步离不开上司的训导。做主管的，在面对下属犯错时，有的不知所措，有的处理不当，导致下属怨恨滋生，影响主管的威信和工作。其实，管理界的“热炉规则”提供了很好的处理模式。这样，在下属有错时，在训导你的下属时，你会顺手得多，甚至游刃有余。　?? 热炉规则??　　热炉规则（hot?stove?rule）能指导管