哈姆莱特.ppt.pptVIP

 HAMLET 教学目的： 教学重点和难点： 学习目标 1、诵读剧本，体味诗意语言，把握人物情感 。 2、分析、归纳品读人物的方法，讨论哈姆莱特人物形象。 剧中人物关系 哈姆莱特（丹麦王子） 克劳狄斯（新王、哈姆莱特叔父、弑君篡位者） 乔特鲁德(王后、哈姆莱特之母） 波洛涅斯（御前大臣） 奥菲莉娅（波洛涅斯之女） 雷欧提斯（波罗涅斯之子） 霍拉旭（哈姆雷特挚友） 罗森格兰兹（朝臣、王子同学，后背叛王子） 吉尔登斯吞（朝臣、王子同学，后背叛王子） 小福丁布拉斯　挪威王子 莎士比亚“四大悲剧”之首。上演于1601年。取材于1200年丹麦史 写丹麦王子哈姆莱特为父复仇的故事。哈姆莱特的叔父杀兄娶嫂，父王的鬼魂要求王子报仇，哈姆莱特面对复仇和重整江山的重任，在如何采取合适的复仇手段上犹豫不决，内心充满矛盾斗争，最后与敌人同归于尽。 哈姆莱特形象分析 人物形象分析要素 1、是哪一位作家在哪一部作品中的人物； 2、什么样的典型； 3、性格特征(重点）； 4、文学史的意义； 5、社会意义。 品评人物的方法 听其言，观其行， 外貌心理和神情。 人物关系要理清, 勿忘体察作者情。 视频 语言 哈姆雷特命题：活还是不活？ “To be,or not to be,that is the question.” 生存还是毁灭，这是一个值得考虑的问