心灵的习惯谈教师职业道德修养教程分析.pptVIP

“瓦伦达心态” 心理学上有一种“瓦伦达心态”。这个理论，来源于一个真实的故事。 瓦伦达是美国一个著名的高空走钢丝表演者，在一次重大的表演中，不幸失足身亡。 他的妻子事后说，我知道这次一定要出事，因为他上场前总是不停地说：“这次太重要了，不能失败，绝不能失败。” 而以往他却不是这样。每次表演之前，他只想着“走钢索”，并专心为此作准备，根本不去管其他的事情，更不会为“成功”或“失败”而担心。 后来，人们就把专心致志做某事，而不去管这件事的意义和结果，不患得患失的心态，叫作“瓦伦达心态”。 习惯二:爱与责任 ——教师对待学生的核心原则 1、坚持“以人为本”，树立正确的学生观 尊重学生 赞赏学生 关爱学生 （一）转变教育思想，更新教育理念 每周问自己三个问题： ＊你爱你的学生吗？ ＊你会爱你的学生吗？ ＊你的学生感受到你的爱了吗？ 桂 贤 娣 老 师 桂贤娣老师的“因生给爱十法” 体弱生爱在关心； 病残生爱在得体； 过失生爱在信任； 屡错生爱在耐心； 向师生爱在珍惜； 背师生爱在主动； 个性生爱在尊重； 普通生爱在鼓励； 进步生爱在赏识； 后进生爱在鞭策。 2、树立正确的人才观 坚信人才多样化，行行出状元 坚信人人都有才，人才有差异 坚信人人能成才，成才的路千万条