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卷号：（#） 　　　 （2009年7月）　非绝密 湖北师范学院期末考试样卷 物理课程教学论（不排除期末考试有改动的可能） 考试范围 所有章节 命题人 丁逊 系部 物电学院 考试形式 开卷 课程类别 必修 学 期 20091 专业 物理学 大题号 一 二 三 四 五 班级 满 分 5 20 20 30 25 学号 得 分 姓名 阅卷人 总分 本题得分 一、填充题（本题共__10_小题,每小题 0.5 分，共 5 分） 1、中学物理教学法的研究对象是 。 2、学生分组实验课的教学过程，一般可分为 、 、 三个主要教学阶段。 3、在教学中，常用的板画种类有 、 、 、 。 4、教学工作计划包括 。 5、幻灯机的种类很多，就其光路原理来分，有 。 6、教学大纲一般分为两大部分， 、 7、几种常用的物理解题方法是 、 、 、 。 8、所谓 就是在一般调查研究的基础上，对教学工作的某一方面或几方面有目的、有计划、有系统地进行探索性的或革新性的试验研究。 9、学生分组实验大体上分成五种形式：基本练习性、 、验证性、研究性、观察性实验。 10、教学过程中最基本的因素称为三体，主体、客体与媒体。其中，教学过程的主体是 ，客体是 ，媒体是 。 （按照教务处要求，开卷考试试题，不能与教材有太多重合，所以，期末考试填充题书本上的可能很少） 本题得分 二、技能应用题（本题共2小题，每小题 5分，共 20 分） 1.请根据以下的情景画出能反映问题情景的简易板画： 小孩能否把大人翘起来？ 2.请设计初中物理“杠杆”一节的课堂导入方案，简要地描述出来。 3.请对下面的句子标出重音、拖腔、停顿、快或慢、目光提示或其他肢体语言、动作： 在力矩的定义式中，力F是指垂直转轴的平面内的力或某个力在垂直于这一平面的分量；力臂L是指转轴到力的作用线的垂直距离。力矩也有正负，通畅规定使物体沿逆时针方向转动的力矩为正。沿顺时针方向转动的力矩为负。作用于物体上的几个力矩的合成，则根据其正负加以计算。力和力矩都很重要，力决定了物体的平动状态的变化，而力矩决定了物体的转动状态是否变化和如何变化，因此，要熟练地掌握力矩的运算。 4.在介绍完光的折射规律后，即将讲解光路的可逆现象，请设计过渡语言。 本题得分 三、论述题（本题共3小题，第1、2题每题5分，第3题10分，共20分） 1、请结合实例，谈谈在中学物理教学中，怎样贯彻掌握知识与发展认识能力相统一的原则？ 2、简述高中物理课程标准中的模块结构。 3、作为一名新教师，缺乏教学经验和班级管理经验是必然的，那么你将怎样在一定时间内弥补这一缺陷呢？（此题即为一道09年某地区中学教师招聘时的笔试题目） 本题得分 四、案例点评与分析（共30分，每题10分）（未参加上课或者未作听课记录的同学，此题容易丢分） 1、课例点评（以下两个任选一个） a、点评郭爱同学的试讲课 b、点评黄海玲同学的试讲课 2、课例点评（以下两个任选一个） a、点评魏庆学长的说课 b、点评蔡辉学长的课。 3、教学反思：你认为李定朝同学对实验高中老师的汇报课，还有哪些地方还可以改进，如果让你来上将如何处理？ 本题得分 五、教学设计与分析（共25分，第1题15分，第2题10分） 1、怎样利用学生日常生活经验，演示并促进学生猜想“影响浮力大小的因素”？（某年此题是一道实验设计题） 2、试题分析与教学设计 对以下高考试题进行求解，并进行分析，说出该试题的考点、难点，设计一节习题课，引导学生进行专题复习，写出教学流程。 如图所示，处于匀强磁场中的两根足够长、电阻不计的平行金属导轨相距1m， 导轨平面与水平面成θ=370角，下端连接阻值为R的电阻．匀强磁场方向与导轨平面垂直，质量为0.2kg、电阻不计的金属棒放在两导轨上，棒与导轨垂直并保持良好接触，它们之间的动摩擦因数为0.25．8W，求该速度的大小； （3）在上问中，若R=2Ω，金属棒中的电流方向由a到b，求磁感应强度的大小与方向． （g=10m/s2，sin370=0.6，c0s370=0.8）